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    10．小梅常见妈妈用保鲜膜包裹从商场买来的新鲜蔬菜，保鲜膜可以减少蔬菜中水的蒸发；将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来，不一会儿就会发现保鲜膜上有一层水珠，这是由于空气中水蒸气遇冷液化形成的．（都填物态变化的名称）

    分析 蔬菜包起来，减慢的蔬菜上方的空气流动速度，从而减慢了蒸发；水蒸气遇冷就会变为水，气态变为液态的现象叫液化．

    解答 解：（1）保鲜膜包裹阻止了蔬菜表面的空气流动，所以保鲜膜可以减少水分的蒸发．
    （2）将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来，温度比较低，空气中的水蒸气遇到冷的蔬菜发生液化形成水．
    故答案为：蒸发；液化．

    点评 此题主要考查了影响蒸发的因素以及液化现象，熟知相关知识并能与实际相联系即可顺利解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．新型LED灯带具有美观、节能、使用寿命长等优点，现在已经进入了千家万户，取一段灯带剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热．以下推断符合上述实验事实的是（　　）
    A．单个LED灯可以直接在家庭电路中工作
    B．LED灯主要是将电能转化为内能
    C．LED灯具有单向导电性
    D．灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．寒冷的冬天，北方城市公园里的冰雕作品的质量，一天天的减少，却仍能保持原有的冰雕外貌，这是升华现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．用托盘天平测量物体质量时，一般将物体放在左盘，砝码放在右盘．现在有一个天平由于使用时间长已经不是等臂杠杆，一名同学通过“交换法”用这个天平精确的测出了物体的质量．他先将物体放在左盘，测出质量为m1，然后将物体放在右盘，砝码放在左盘，平衡后测出物体质量为m2，则物体的实际质量为$\sqrt{{m}_{1}{m}_{2}}$．（测量时没有用游码）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律．

    （1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为10cm．
    （2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是①蜡烛在凸透镜的一倍焦距之内；②蜡烛放在了在焦点上；③蜡烛在焦点外侧贴近焦点的位置．
    （3）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图2所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是倒立（选填“倒立”或“正立”）、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中常用的照相机就是利用这个原理制成的．
    （4）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向上移动．
    （5）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像D．
    A．只出现烛焰像的上半部分
    B．只出现烛焰像的下半部分
    C．出现烛焰完整的像，但像更小了
    D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在做“探究凸透镜成像规律”的实验时：
    （1）将凸透镜正对太阳，在另一侧移动光屏，距凸透镜10cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑，由此可知，该凸透镜的焦距为10cm．
    （2）如图所示，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度．若移动光屏始终找不到像，这是因为透镜与蜡烛的距离小于10cm所致（选填“大于”、或“小于”），应将蜡烛向左（选填“左”或“右”）移动一段距离后，才能在光屏上得到烛焰清晰的像．
    （3）把蜡烛移动到A处，移动光屏可得到缩小的像（选填“放大”或“缩小”）．此时光屏与透镜的距离应大于20cm．
    （4）实验中，一同学把一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，把光屏靠近凸透镜时，蜡烛的像变得清晰了．这副眼镜是远视（填“近视”或“远视”）眼镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明在“测量小灯泡电功率”实验中，他所用电源电压恒为6V，灯泡额定电压为3.8V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整（只连一根线且导线不允许交叉）；
    （2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于B端（选填“A”或“B”）；
    实验次数 1  23  4
    U/V  2.003.00 3.80 4.20 
    I/A  0.400.47 0.52 
    灯泡亮度  微亮偏暗较亮很亮 
    （3）小明通过调节滑动变阻器，测得U和I的数据如上表所示，灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则灯泡的额定功率为1.9W．
    （4）分析表中数据发现，通过小灯泡的电流与电压不成（选填“成”或“不成”）正比，其中的原因是灯丝的电阻随温度的增加而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．从水温升至90℃开始计时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
    时间/min012345678 910…．．
    温度/℃9092949697.598.59999969999…．．

    （1）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中A（A/B）是水沸腾时的情况．
    （2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的数据是第8分钟时的数据．
    （3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为99℃，水在沸腾过程中温度不变（升高/不变/降低）．
    （4）改正错误数据后，在图3中根据表格中的数据作出水的温度随时间变化的图象．
    （5）实验过程要注意安全，若不小心被100℃的水蒸气烫伤和100℃的水烫伤哪个更严重？水蒸气烫伤更严重，这是因为：水蒸气液化放热．
    某实验小组在实验过程中发现当温度升高到94℃时温度不再上升，同时未能观察到沸腾现象，请从能量角度给出一个合理的解释：水在吸热同时也向外放热，且吸收的热量等于放出的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．一块金属的体积是1m3，质量是2700kg，则它的密度是2.7×103kg/m3，若将金属块截去$\frac{2}{3}$，剩余部分的密度不变．（选填“变大”“变小”或者“不变”）

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