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某建筑工地上,甲、乙两位工人采用如图35所示的装置提升一个重为G1的货箱.当两人同时对绳索施加竖直向下的等大的拉力,使货箱以速度υ平稳上升时,甲、乙两人对地面的压力之比为3:4.之后两位工人用此装置提升另一个重为G2的货箱,使货箱仍以速度υ平稳上升.用此装置先、后两次提升不同的货箱,两位工人拉力总共做的功随时间变化的图象如图36中①、②所示.已知工人甲重650N,工人乙重700N;G1:G2=3:1,此装置中两个滑轮组的规格完全相同.不计绳重和轴摩擦.求:
(1)第一个货箱的重力;
(2)提升第二个货箱整个装置的机械效率.

解:
(1)两工人拉起货箱时,货箱和动滑轮受力如右图所示,
8F1=2G+G1-----①
工人甲、乙受力如右图所示,则:
N+F1=G,--------②
N+F1=G,---------③
==,------④
解得:
F1=4G-3G=4×650N-3×700N=500N;
货箱1和2上升时,W=Pt,在相同的时间t内,由题中W-t图象可知:
===,则:=
∵P=Fv,速度v相同,则:
====
∴2G1=5G2+6G,-------⑤
将G1=3G2,代入⑤式得:
G2=6G
将G2=6G 代入①式得:
G2=F1=×500N=1200N,
可得:
G1=3G2=3×1200N=3600N,
G=G2=×1200N=200N;
(2)η=====75%
答:(1)第一个货箱的重力为3600N;
(2)提升第二个货箱整个装置的机械效率为75%.
分析:(1)两工人拉起货箱时,对货箱和动滑轮进行受力分析,可得关系式8F1=2G+G1,对工人甲、乙受力分析可得
关系式N+F1=G和N+F1=G,进而求出压力之比 ,从而求出拉力F1
当货箱1和2上升时,W=Pt,在相同的时间t内,由题中W-t图象可知,===,而P=Fv,速度v相同,可得 关系式2G1=5G2+6G,以上几个关系式联立可解得G1、G2、G的大小;
(2)根据η== 求提升第二个货箱整个装置的机械效率.
点评:本题为力学综合题,考查了功的计算、功率的计算、机械效率的计算,能进行正确的受力分析找出各量的关系式是本题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?西城区一模)某建筑工地上,甲、乙两位工人采用如图35所示的装置提升一个重为G1的货箱.当两人同时对绳索施加竖直向下的等大的拉力,使货箱以速度υ平稳上升时,甲、乙两人对地面的压力之比为3:4.之后两位工人用此装置提升另一个重为G2的货箱,使货箱仍以速度υ平稳上升.用此装置先、后两次提升不同的货箱,两位工人拉力总共做的功随时间变化的图象如图36中①、②所示.已知工人甲重650N,工人乙重700N;G1:G2=3:1,此装置中两个滑轮组的规格完全相同.不计绳重和轴摩擦.求:
(1)第一个货箱的重力;
(2)提升第二个货箱整个装置的机械效率.

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(1)第一个货箱的重力;

(2)提升第二个货箱整个装置的机械效率。

 

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科目:初中物理 来源:2012届北京市西城区初三一模考试物理卷(带解析) 题型:计算题

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年北京市西城区初三一模考试物理卷(解析版) 题型:计算题

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