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    【题目】如图所示，甲、乙两图是某同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，图丙是他根据实验数据作出的温度一时间图象．

    （1）甲、乙两图中能正确反映水沸腾时现象的是图　 　．

    （2）从图丙中可以看出，水的沸点是　 　℃．此时当地的大气压比l个标准大气压　 　（选填“高”、“低”或“相等”）．

    【答案】（1）乙；（2）98；低

    【解析】试题（1）掌握沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中温度逐渐降低，一部分水蒸气又液化成小水珠，所以体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中逐渐变小，所以其体积逐渐增大，到液面处破裂．

    （2）一标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低．

    （1）甲图中气泡在上升过程中体积减小，所以是沸腾前的现象；乙图中气泡在上升过程中体积不断增大，所以是沸腾时的现象．

    （2）如图，水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃．

    一标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低，所以此时大气压小于1标准大气压．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】王卓利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜焦距为10cm。

    （1）若将蜡烛从图示位置移至20cm刻度处，为了在光屏上得到清晰的像，他应将光屏____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。当光屏上获得清晰的像时，保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置互换，光屏上______（选填“能”或“不能”）得到清晰的像。

    （2）他将光屏恢复到如图所示的位置，再将光屏向右移动一段距离，像变得模糊了，要使像再次变得清晰，他应在蜡烛和透镜之间加一块________（选填“凸”或“凹”）透镜。

    （3）随着实验的进行，蜡烛变短，要使蜡烛的像回到光屏的中央，可将凸透镜向______（选填“上”或“下”）移动。

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    【题目】在“探究某物质熔化时温度的变化规律”的实验中：

    （1）本实验应选用图甲、乙两套实验装置中的_____装置，理由是：_____；

    （2）根据实验数据绘制了如图丙所示的温度随时间变化图象，分析图象可知：该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；在BC段，该物质处于_____态，其内能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）；该物质液态时的比热容与固态时的比热容之比c液：c固=_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有了光，自然界才能绚丽多彩，下列有关光的说法中正确的是

    A. 扬州市的著名景观“白塔”，塔身洁白，是因为它吸收了所有的色光

    B. 光在空气中传播方向一定不发生改变

    C. 电影屏幕选用粗糙的布料，目的是避免光发生漫反射

    D. 一束光与镜面成30゜角照射到平面镜上，其反射角是60゜

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象（如图乙所示），由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是 ．水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧瓶口冒出，这些“白气”是由于水蒸气 而形成的．

    （2）此时小明又想“研究液体沸点与气压关系”，于是他移走酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图丙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是 ，说明 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃。水的比热容是4．2×103J/（kg·℃）。试求：

    （1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？

    （2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2．8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少？

    （3）若用煤燃烧来提供2．8×107J的热量，需完全燃烧多少千克煤？（煤的热值约为3．5×107J/kg）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃．他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来．比赛结果应是（　　）

    A. 小李把小胖拉起 B. 小胖把小李拉起

    C. 两个都拉不起 D. 两个都拉起

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某科技活动小组想测量牛奶的密度是多少，实验步骤如下：

    （1）调节天平平衡时，指针偏转情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调（“左”或“右”）．

    （2）将一杯牛奶放在调好的天平左盘上，右盘砝码和游码的位置如图乙所示，牛奶和杯的总质量为 g．

    （3）将杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如图丙，量筒中牛奶的体积为 cm3．

    （4）测出剩下的牛奶和杯的总质量为102g．

    （5）算出牛奶的密度为 g/cm3．

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    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

    实验数据记录如下：

    (1)从表中数据可知，水和食用油的质量_____(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度______(选填“高”或“低”)。

    (2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量____(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。

    (3)实验表明，______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

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