【题目】某同学想研究悬挂小球的悬线拉力与斜面AB夹角α的关系。他用悬线拉着小球静止在光滑斜面上。通过移动斜面,改变悬线与斜面AB夹角α的大小,用弹簧测力计测出悬线拉力的大小。实验过程及实验现象如图所示。
(1)分析比较a、b或a、c或a、d可得初步结论是________________________________________。
(2)分析比较b、c、d可得初步结论是_______________________________________________________ 。
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【题目】甲、乙两车做匀速直线运动,若两车在相同时间内经过的路程之比是2∶1,则速度之比是 ,若两车经过相同路程所用的时间之比是1∶2,则速度之比是 。
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【题目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备.如图所示的“塔吊”,AB是竖直支架,CD是水平臂,其上OC段叫平衡臂,C端装有配重体,OD段叫吊臂,E处装有滑轮组,可在O、D两点间移动,滑轮组重力及摩擦不计.
(1)OE=15m时,若用此“塔吊”能起吊重物的最大质量是0.8t,则当滑轮组移到D点(OD=25m)时能够安全起吊重物的最大质量是多少?
(2)OE=15m时,用此“塔吊”将0.8t的钢材先竖直匀速吊起8m,然后沿水平方向慢慢旋转90°后即送到指定位置,在这一过程中“塔吊”对钢材做了多少功?(g取10N/kg)
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【题目】如图是健身用的跑步机示意图,运动员用力向后蹬皮带,皮带运动过程中受到的阻力恒定为f,则在运动过程中下列说法正确的是( )
A.人相对皮带是静止的
B.人对皮带不做功
C.人受到的摩擦力向后
D.人对皮带做功的功率是fv
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【题目】如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。
①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样做的目的是:______________________________________ 。 ②分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:_______________________________________________ 。 ③分析乙、丙两次实验现象,能否得出一个科学的结论 为什么 ____________________________ 。
④分析甲、丁两次实验现象,可以得出的结论:_______________________________________
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________________来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究____________________.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是___________.
A.减小摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
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【题目】晚上当你在家温习功课时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,则下列四条措施中,无效的是
A.打开窗户让空气增加流动
B.用棉花塞住耳朵
C.与邻居协商使其减小音量
D.关上窗户拉上厚窗帘
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【题目】关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声波和电磁波一样能在真空中传播
B.声音在空气中的传播速度一定是340m/s
C.超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量
D.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音
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