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11.张华家电能表的盘面上标有“3200r/(kW•h)”的字样,当接入一个用电器正常工作时,10min内电能表的转盘转了320转,则该用电器消耗的电能是0.1kW•h,该用电器的额定功率为600W.

分析 3200r/(kW•h)表示每消耗1kW•h的电能,电能表的转盘转过3200圈,据此求出电能表的转盘转了320转消耗的电能,利用P=$\frac{W}{t}$求出用电器的功率即为额定功率.

解答 解:电能表的转盘转了320转,消耗的电能:
W=$\frac{320}{3200}$kW•h=0.1kW•h,
该用电器的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.1kW•h}{\frac{10}{60}h}$=0.6kW=600W,
因用电器正常工作,
所以,用电器的额定功率为600W.
故答案为:0.1;600.

点评 本题考查了电功和电功率的计算,明白电能表参数的含义是关键,计算过程要注意单位的换算和统一.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.由相同的滑轮和绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,则F1>F2;拉力做功W1=W2;滑轮组效率η12.(选填“>”“<”“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,在“测定小灯泡的电阻和功率”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V”的小灯泡、标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,导线若干.

(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当,滑片向右移动灯泡变亮);
(2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后,发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:①连接电路时没有断开开关;②滑动变阻器没调到最大阻值.
(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C.(填番号)
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)当电压表示数为2.0V时,为了使小灯泡正常发光,应将滑片向右端(“左”或“右”)滑动直至电压表示数为3.8V,同时观察到电流表示数如图丙所示,则该小灯泡正常发光时的功率应为1.52W.
(5)根据正确的操作测得表的数据,计算出三次小灯泡的阻值相差较大,其原因是灯丝的电阻与温度有关.
实验次数123
电压U/V2.03.03.8
电流I/A0.330.340.40
电阻R/Ω6.08.89.5

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事:乌龟和兔子由起点出发后,兔子很快把乌龟落在后面.它看到乌龟跑的太慢了,就在半途的一棵树下睡了一觉,醒来时发现乌龟离终点很近了,兔子急忙去追,结果他们同时到达终点.在小明讲的这个故事中,关于乌龟和兔子运动的说法正确的是(  )
A.在整个运动过程中,乌龟和兔子的平均速度相等
B.在整个运动过程中,兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度
C.在整个运动过程中,兔子始终比乌龟跑得快
D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里,兔子的平均速度等于乌龟的平均速度

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.2014年2月7日,厦门惊现“海市蜃楼”奇观,在城市的上空出现了一座“浮城”.宛若仙宫,如图所示的四种情景中,与厦门这一奇景成因相同的是(  )
A.
日环食
B.
勺子好像在水面处”折断”了
C.
日晷指针的影子
D.
水中的“太阳”

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.

(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)根据电路图链接实物图丙.

(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为0.2A,此时灯泡的电阻为10Ω.
(4)实验刚要结束时,突然无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于灯泡断路造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明对家里的电磁炉进行研究,电磁炉的功率调芾范围是120-2200W.
(1)小明用电磁炉将质量为2kg的水从25℃加热到100℃,消耗了0.25kW•h的电能.求此过程中电磁炉的加热效率;
(2)小明用电磁炉煮粥,先用大火将水烧开,后用小火煮.这段时间电磁炉的电功率随时间变化如图所示,求:第8min通过电磁炉的电流.[水的比热容是4.2×103J/( kg•℃),家庭电路的电压为220V].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.同学们为了测量一不沉于水的物体的密度进行了实验,实验步骤如下:①调节天平平衡②用天平测出物体的质量m,示数如图甲③在量筒中装入适量的水,如图乙;④读出水的体积V1;⑤用细线系住物体和铁块,将铁块浸没在水中,如图丙,读出水和铁块的总体积;⑥将物体和铁块同时浸没在水中,如图丁,读出水、铁块和物体的总体积V3

请回答以下问题:
(1)请根据上述实验步骤,将下面表格内容填写完整.
物理量挂件的质量m/g水的体积
V1/cm3
水和铁块的
总体积V2/cm3
水、挂件和铁块的总体积V3/cm3塑料的密度
ρ/(g/cm-3
数值40
(2)小华同学发现上述实验步骤中,有一步骤是多余的,这一步骤是④(填序号).
(3)同学们经过评估交流后,发现干物体具有吸水性,则所测密度应大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)物体的实际密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明把柚子皮放到冰箱的保鲜层,把猪肉放到冰冻层中.过一段时间,打开冰箱会闻到柚皮的香味,从分子动理论的角度分析,香味的存在说明了分子在不停地做无规则运动;宏观上看到柚子皮又干又瘪,说明轴子皮这段时间发生的物态变化是升华;冰冻的猪肉上面有一层白霜,这是冰冻层中的水蒸气凝华而成的.当他拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了侧壁上,这是因为发生了凝固(填物态变化名称)现象.

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同步练习册答案