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    4．一个物体的质量是3×105mg，则这个物体可能是（　　）
    A．一个鸡蛋B．一本书C．一张课桌D．一名学生

    分析 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：3×105mg=300g；
    A、一斤（500g）鸡蛋可称8--10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g；故A错误；
    B、一本书的质量在300g左右；故B正确；
    C、一张课桌的质量在3kg左右；故C错误；
    D、一个中学生的质量约为100斤（即50kg）；故D错误；
    故选B

    点评 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小阳想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值．小阳选择了满足实验要求的器材，并连接了如图所示实验电路．
    （1）请按要求帮助小阳完成下列实验步骤：
    ①闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；
    ②闭合开关S1、S2，电压表的示数为U2．
    （2）请用U1、U2和R0表示出待测电阻Rx=$\frac{（{U}_{2}-{U}_{1}）{R}_{0}}{{U}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c．
    （1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的速度相同．
    （2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在木板表面下停下的位置．
    （3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动．
    （4）上述探究实验中用到的科学研究方法是科学推理法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图是“混合动力汽车”原理结构的示意图，该车行使过程中把电能转化为机械能的部件是（　　）
    A．轮胎B．电池C．发电机D．电动机

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．

    （1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关．
    （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选择丙、丁两图进行对比观察．
    （3）分析丁、戊两图，说明浮力的大小与液体密度有关．
    （4）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为1.1×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．随着生活水平的提高，影响健康的因素也越来越多．如智能手机的普及，低头看手机的“低头族”越来越多．如图是头部模型图．G为头部的重力，支点（颈椎）承受的压力约为头部重力和拉力F之和．
    （1）该头部模型相当于绕O点转动的杠杆，此时的杠杆是省力杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）．当低头角度增大时，头部重心向左移动，颈椎承受的压力增大（填“增大”“减小”或“不变”）．
    （2）为了保护颈椎，下列措施可行的是ABC
    A．不要长时间低头看手机           
    B．适当抬高手机屏幕，减小低头角度
    C．低头看书久了应适当抬头，以缓解颈椎承受的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释．下列解释错误的是（　　）
    A．电饭锅用三脚插头和三孔插座--防止锅体漏电伤害人体
    B．通常饮料瓶的瓶盖上都刻有竖条纹--增大摩擦力
    C．车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘--窗外空气流速大，压强小
    D．夏天，我们看到冰糕冒“白气”--升华现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．某石块用弹簧测力计在空气中称量的示数为19.6牛，将石块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为14.7牛，问：
    （1）石块受到的浮力是多少牛？
    （2）石块的体积是多少立方厘米？
    （3）石块的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气．演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在下（选填“上”或“下”）方．抽掉玻璃板后，经过一段时间可以明显观察到上下两个瓶子内气体的颜色变均匀，这种现象说明分子在不停地做无规则运动．

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