A. | 奥斯特实验说明通电导体周围存在着磁场 | |
B. | 利用这个装置可以探究“电磁感应”现象 | |
C. | 利用这个装置可以演示发电机的原理 | |
D. | 电流相同,电磁铁磁性随匝数增多而增强 |
分析 (1)奥斯特实验说明电流磁效应,即电流能产生磁场;
(2)电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线,电路中会产生感应电流;
(3)研究磁场对电流的作用要先给导体通电,再将其放入磁场中,即说明通电导线在磁场中受力的作用,电动机就是利用该原理制成的;
(4)利用安培定则进行分析判断即可解决.
解答 解:A、是奥斯特实验,演示电流的磁效应的实验装置说明电流的周围存在磁场,故A正确;
B、此图中没有电源,即是研究电磁感应现象的实验装置,故B正确;
C、此图中有电源,是演示磁场对电流作用的实验装置,是电动机的原理,故C错误;
D、是演示电磁铁中线圈匝数的多少与磁性强弱的关系的实验装置,电流相同,电磁铁磁性随匝数增多而增强,故D正确.
故选AC.
点评 图中所示的四个实验,是电与磁这一单元最典型的四个实验,它们各自的特点不同,代表了不同的含义,学习中我们应该加以重点区分才行.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体只有在力的作用下才能运动 | |
B. | 力是维持物体运动的原因 | |
C. | 行驶中的汽车,只要把发动机关闭,车就马上停下来 | |
D. | 力是改变物体运动状态的原因 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用试电笔辨别火线和零线时,用笔尖金属体接触火线或零线,手接触笔尾金属体 | |
B. | 长期使用大功率电器时,为避免烧断保险丝,可以用铜丝代替保险丝 | |
C. | 常用湿抹布擦拭亮着的台灯灯泡,使其保持干净 | |
D. | 使用有金属外壳的家用电器时,应将其外壳接在零线上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 27℃ | B. | 25℃ | C. | 31℃ | D. | 50℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不可见光是一种假想的光,实际并不存在 | |
B. | 手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像 | |
C. | 牙科医生常用小镜子检查牙齿是利用平面镜成像 | |
D. | 远视眼的成因是晶状体曲度过小,像将成在视网膜后方,应佩戴凹透镜矫正 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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