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    如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（　　）

    A．灯泡L1的灯丝断了

    B．灯泡L2的灯丝断了

    C．电流表和两个灯泡都坏了

    D．从a点经电流表到开关这段电路中出现断路

     

    B

    【解析】

    试题分析：在判断电路故障时，可以根据电压表的示数的变化判断：若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，电压表两接线柱之间有开路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通；

    本题中，当开关闭合后，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有开路；电压表无示数，说明电压表两端到电源的正负极之间有开路；即可能是灯L2灯丝断了或电流表断路；

    再将电灯L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明电路中有开路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源的正负极之间是通路，即电压表两接线柱两端发生断路，即灯L2灯丝断了. 因此本题答案选B．

    考点：电路的故障分析；电压与电压表；电流与电流表.

     

    练习册系列答案
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    图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：

    （1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与           的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受        的关系。

    （2）甲实验是钢球通过木块被推动          的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果                ，将永远做匀速直线运动。

    （3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？                                             

     

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    下列关于安全用电说法不正确的是

    A.家用大功率电器必须使用接地线 B.电灯开关可以装在零线上

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年湖北省十堰市毕业生调研考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小美同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验。

    （1）下列A、B、C、D是小美提出的四个猜想，题中已经写出两个，请写出另外两个。

    猜想A：浮力可能与物体浸在液体中的体积有关；

    猜想B：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；

    猜想C：浮力可能与液体的__________________有关；

    猜想D：浮力可能与物体的__________________有关。

    （2）物体在液体中所受浮力可用弹簧测力计测出。小美运用这一知识设计了如图所示的三个实验。回答下列问题：

    实验一是想验证浮力的大小与_____________________________的关系；

    实验二是想验证浮力的大小与___________________________________的关系；

    实验三是想验证浮力的大小与___________________________________的关系；

    （3）通过对上述三个实验的分析、归纳，你能得出的实验结论是：

    物体在液体中所受浮力的大小跟_________和__________有关，跟物体________无关。

     

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年湖北省十堰市毕业生调研考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    “汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为    ，发动机开始工作一段时间后，水箱中水的内能会    （选填“增加”或“减少”），这是通过    方式来改变内能的。

     

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    C．蓄电池充电时，将电能转化为化学能

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    B．将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象

    C．变阻器的最大阻值太大，换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验

    D．在第一次接入5Ω的定电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V，继续实验

     

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