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如图所示的剪刀剪纸的机械效率为80%,这表示

[  ]

A.

若作用在剪刀的动力是1 N,则阻力是0.8 N.

B.

若作用在剪刀的阻力是1 N,则动力是0.8 N

C.

若作用在剪刀的动力做功1 J,则有0.2J的功用于剪纸

D.

若作用在剪刀的动力做功1 J,则有0.8J的功用于剪纸

答案:D
解析:

机械效率是指有用功与总功的比值,即表示有用功在总功中所占的比例,所以剪刀剪纸的机械效率为80%,表示当剪刀的动力做的总功为1J时,有80%(即0.8J)的功是用于剪纸的有用功.故D选项正确.


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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升.下列对此滑轮的说法中正确的是

[  ]

A.

这是一个动滑轮,可省力

B.

这是一个定滑轮,可省力

C.

这是一个动滑轮,可改变力的方向

D.

这是一个定滑轮,可改变力的方向

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出了下列假设:

①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;

②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;

③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;

④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关.

然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图所示,有一个动滑轮,已知拉力为6 N,物体A上升了20 cm,则拉力做功________J;若物体A重为10 N,则滑轮的机械效率为________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η、η、η,则下列选项中正确的是

[  ]

A.

η<η<η

B.

η<η<η

C.

η<η<η

D.

η<η<η

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

用如图所示滑轮组匀速提升重为200 N的物体,人对绳的拉力为125 N,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为________.如果人的体重为600 N,拉动过程中绳始终未断裂,他用此滑轮组能提升的最大物重为________N.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持________并静止,达到平衡状态.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量________.

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:________,他这样得出的结论是否合理?________;为什么?________.

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级下 题型:

用如图所示的滑轮组提起重力为1200 N的物体时,若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力,则拉力F是________N;若实际作用在绳端的拉力是500 N,此时滑轮组的机械率是________.

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东广州执信中学八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:作图题

如图所示,在练功房里,小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿。画出她的脚上B点的光线经过平面镜后进入人眼A点的光路图。

 

 

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