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【题目】【2015·扬州市】下列关于鼓声的说法正确的是

A.鼓声是由鼓面振动产生的

B.鼓面振动幅度越大,鼓声的音调越高

C.鼓声主要是靠大地传人人耳的

D.鼓面振动频率越高,鼓声的响度趑大

【答案】A

【解析】

试题分析:声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,鼓声是由鼓面振动产生的,故A正确;音调与物体振动的快慢有关,振幅影响的是声音的响度,故B错;声音可以在固体、液体和气体中传播,鼓声主要是靠空气传人人耳的,故C错;响度与振幅大小有关,频率影的是声音的音 ,故D错;应选A。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小聪和小明通过实验探究“物重与物体质量的关系”,可供选择的实验器材有:
①量程为10N,分度值为0.2N的弹簧测力计;②量程为5N,分度值为0.1N的弹簧测力计;③未标明质量的钩码若干个.
(1)为了获得的实验数据更准确,应选用弹簧测力计(选填序号).
(2)要完成本次实验,他们还需要一种测量工具是
(3)在测物重时,小聪如图甲操作,小明如图乙操作,则小聪的操作是的 , 小明的操作是的 . (选填“正确”或“错误”)
(4)图表是他们的实验数据.

实验次数

质量m/kg

物重G/N

物重跟质量的比值 /Nkg1

1

0.05

0.48

9.60

2

0.10

0.98

9.80

3

0.15

1.49

9.93

小聪通过预习知道:对于本实验,课本的结论是“物重与质量的比值是定值,约等于9.8N/kg”.于是他把第1次和第3次的物重分别修改为0.49N和1.47N,使得物重和质量的比值均为9.8N/kg.小明认为测量出来的数据是不能修改的,小聪的做法是不对的.小聪认为自己只是修改数据得最后1位数,而数据的最后1位是估计值,是不确定的,是可以修改的.你认同(选填“小聪”或“小明”)的观点.

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【题目】如图甲所示,水平地面上的一物体受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙所示则下列说法不正确的是

A0~2s内物体处于静止状态

B4~6s内物体的机械能不变

C2~4s内物体受到的摩擦力为3N

D4~6s内拉力对物体做功的功率为8W

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【题目】小华同学在做探究杠杆平衡条件的实验。

1在探究“杠杆平衡条件”的实验中,若杠杆在使用前左高右低,应将杠杆左端的平衡螺母向 调节,使杠杆在 水平位置平衡,也是为了方便对 的测量;

2小华将四个重力均为05N的钩码挂在杠杆左端A点后,将弹簧测力计钩在杠杆B处的细线上如图所示。要使杠杆平衡,且弹簧测力计的示数最小,则小华应沿 方向拉弹簧测力计。在此情况下,小华读出弹簧测力计示数为1N。小明和小华对实验数据分析后得到的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他们这样就得出结论是否合理? ;简述理由: 。如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍保持杠杆在如图中位置平衡,则测力计的示数将 选填:“变大”、“不变”、或“变小”

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【题目】把体积相同的实心铜块和铁块全部浸没在水中,则铜块受到的浮力_________铁块受到的浮力;如果将铜块和铁块漂浮在水银面上,则铜块受到浮力__________铁块受到的浮力(选“大于”“小于”“等于”填写).

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【题目】在冬季,剩下半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,不易拔出,其主要原因是( )

A. 软木塞受潮膨胀 B. 瓶口因温度下降而收缩变小

C. 瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住 D. 瓶内压强减小,大气压把瓶塞紧

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【题目】探究不同物质的吸热能力

1如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置要完成该探究实验除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有____和

2实验前,同学们进行了讨论,归纳后有下列三种实验方案:

a以小明为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的水和煤油;

b以小华为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌体积相等的水和煤油;

c以小聪为代表的同学认为选用两套相同的实验装置同时加热并搅拌质量相等的水和煤油显然 的方案是错误的,错误之处是

3小明实验得到的数据如下表,通过表中数据发现 ,说明水的吸热能力较好。若不计热量损失,可知煤油比热容为 已知水的比热容是42×103J/kg·℃))

加热时间/min

0

1

2

3

4

温度/℃

煤油

20

22

24

26

28

20

21

22

23

24

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【题目】举世瞩目的索契冬奥会开幕式上,女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众。女高音是指声音的

A. 响度大 B. 音色好 C. 音调高 D. 振幅大

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【题目】物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验:

(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为的温度计.

测温物质

凝固点/℃

沸点/℃

水银

﹣39

357

酒精

﹣117

78


(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的不同.
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是(写出一种即可).

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