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2.在学习二胡的过程中,小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出以下几种猜想:
编号规格
材料长度/cm横截面积/cm2
A尼龙551
B尼龙550.5
C尼龙801
D镍合金550.5
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了上表所列4种规格的琴弦,进行实验.
为了验证猜想一,应选编号为A、B的两种规格的琴弦进行实验.
为了验证猜想二,应选编号为A、C的两种规格的琴弦进行实验.
为了验证猜想三,应选编号为B、D的两种规格的琴弦进行实验.

分析 解决此类多因素问题时,常采用控制变量法进行分析解答,即当研究与其中一个因素关系时,要控制其它因素不变.

解答 解:因琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、长短和材料等多个因素有关,所以应该采用控制变量法进行分析;
(1)为了验证琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关,应该控制材料和长度相同,即应选编号A、B的两种规格的琴弦进行实验;
(2)为了验证琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关,应该控制材料和横截面积相同,即应选编号A、C的两种规格的琴弦进行实验;
(3)在验证琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关时,应该让琴弦的长度和横截面积相同,即应选编号B、D的两种规格的琴弦进行实验
故答案为:(1)A、B;(2)A、C;(3)B、D.

点评 解决此类多因素问题时,常采用控制变量法进行分析解答,关键是明确变量有哪些,避免遗漏.

练习册系列答案
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12.甲、乙、丙是用同种透明材料磨制成的三个凸透镜的截面图,焦距最短的是乙图所示透镜;在同一位置,用甲、乙、丙三个透镜分别对着远处的物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是丙图中的透镜.

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13.下列现象与所应用物理知识的对应关系中,正确的是(  )
A.水不容易被压缩--分子间存在压力
B.华表下设有基座--通过扩大受力面积减少压强
C.水下潜水艇能够下潜--水的压强随深度增加而增大
D.利用高压锅容易将饭煮熟--沸点和气体压强的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小东想探究“通过导体的电流与电阻”的关系
(1)请你在下面设计的电路图内填上相应的元件符号.
(2)已知电源电压恒为4.5伏,滑动变阻器规格为“20Ω1A”,选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω.
他的操作:电路连接正确后,先用5Ω的电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数为0.4A;再将5Ω换成10Ω进行实验,移动滑片直至电压表的示数保持不变,并记录电流表的示数.
①如表是不完整的实验表格,请按实验要求和和上面的实验数据将表格补充完整.
实验条件:
        实验次数
物理量
1234
②小东还想多测几组数据,老师告诉他不能选用25Ω的电阻进行实验,请计算说明不能的理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系.实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示.

(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能B
A.电压表的量程选大了         B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路       D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图象,并回答造成这种不同的原因是所使用的定值电阻不同.
实验次数12345
电压表
示数/V
1.01.52.02.53.0
电流表
示数/A
0.120.190.250.280.38

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.善于观察的小雨同学在生活中发现以下有关气体压强的现象:
(1)自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸;
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第一步:取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气柱,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示;第二步:将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银,直到水银小表面的位置与原来标记位置重合为止;第三步:将空气柱浸入80℃的水中重复实验,发现空气柱的温度越高,上方需要注入的水银柱也越长.
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14.如图所示是两个定值电阻A,B电流和电压关系的图象.请你从图象中获得的信息,求:
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(3)将A和B串联接入到电压为16V的电源两端,电路中通过电阻A的电流和电功率.

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