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    6．如图所示某举重运动员正举着杠铃停在空中，请作出该运动员受力的示意图．

    分析 运动员处于静止状态，受到重力、支持力和压力的共同作用．

    解答 解：某举重运动员正举着杠铃停在空中，运动员受到竖直向下的重力G、地面对运动员的竖直向上的支持力F和杠铃对运动员竖直向下的压力F'的共同作用，如图所示：
    ．

    点评 能否正确分析人在竖直方向上的受力情况，是本题的解题关键所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．水的密度是1.0×103 kg/m3，表示的含义是体积是1m3水的质量为1.0×103kg．一桶水倒去一半，此时桶中水的质量变小，密度不变．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图1电源电压不变，断开开关，电压表示数为3V；闭合开关，电压表示数如图2，则此时（　　）
    A．灯泡L1两端电压为1.7VB．灯泡L2两端电压为8.5V
    C．灯泡L1两端电压为8.5VD．灯泡L2两端电压为1.7V

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．

    （1）如图乙所示，温度的正确读数是9.5℃．如表表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是98℃．
    时间/min012345678
    温度/°C909294969898989898
    （3）实验完成后，烧杯内水的质量与实验前相比变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．两盏白炽灯，甲标有“PZ 110V  40W”，乙标有“PZ 220V   25W”，比较它们的亮度，下列说法正确的是（　　）
    A．甲一定比乙亮B．乙一定比甲亮
    C．都正常工作时，甲比乙亮D．都正常工作时，乙比甲亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在测定盐水密度的实验中，小东同学设计了以下的实验步骤：
    A．把烧杯和剩余盐水放在天平的左盘上，在右盘中加减砝码并调节游码的位置，使天平的栋梁平衡，测出质量为m1
    B．将待测盐水倒入烧杯中，放在天平的左盘上，在右盘中加减砝码并调节游码的位置使天平的横梁平衡，测出烧杯和盐水的总质量m2
    C．将烧杯中盐水一部分倒入量筒，测出量筒中盐水的体积
    D．把天平放在水平台上，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡
    E．将数据填入表格并整理仪器
    （1）该同学以上实验操作步骤中有一个步骤是不完善的，请你写出不完善步骤应补充的操作是将游码调到“0”刻度线处．完善后，请你把正确的实验操作顺序进行排列DBCAE（第二个空只填字母序号）
    （2）请根据图中所给数据完成下表．
     
    烧杯和盐水的总质量m2/g烧杯和剩余盐水的质量m1/g倒出盐水的质量m/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度 ρ/（g•cm-3）
    732746401.15

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．火柴头在火柴盒上轻轻划过就能燃烧，从能量转化的角度分析，该过程将机械能转化为内能，与汽油机工作过程中的压缩冲程相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．在北方的冬天常会看到下列现象，其中属于升华的是（　　）
    A．树上出现的雾凇B．拿到室内的冰块化成水
    C．室外冰冻的衣服变干D．室外行人嘴里呼出的“白气”

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．为便于测量或观察现象，我们要对实验进行合理的设计．下列实验设计合理的是（　　）
    A．在探究声音由物体振动产生的实验时为证明鼓面振动，在鼓面上放泡沫球
    B．在探究平面镜成像时，为了使跳棋子的像更清晰，我们用手电筒照亮玻璃板
    C．在探究小车沿斜面下滑的速度变化时，为方便时间测量，将斜面倾角调小些
    D．在探究产生感应电流的实验时，为使指针偏转角度更大，应选用灵敏电流计

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