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【题目】今年的稻谷丰收了,小红想测算谷子的多少。她测量家中长方体粮仓的内径是长3m、宽2.5m,平整地装了2m深谷子。她找到一个10L塑料水桶,装一满桶谷子,测得谷子质量为13.4kg。求:

(1)小红所测稻谷的密度;

(2)小红家仓中的稻谷大约是少吨?

【答案】(1)(2)

【解析】

(1)根据题意知道,塑料水桶装满谷子时,测得谷子的质量m=13.4kg,谷子的体积

V=10L=10dm3 =0.01m3

知道,所测稻谷的密度

(2)小红家仓中稻谷的体积

V =abh=3m×2.5m×2m=15m3

小红家仓中的稻谷的质量

m=ρV=1.34×103 kg/m3 ×15m3 =2.01×104 kg=20.1t

答:(1)小红所测稻谷的密度为1.34×103 kg/m3

(2)小红家仓中的稻谷大约是20.1t

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华感冒咳嗽,妈妈给她买了“双黄连口服液”。有两种类型吸管,其截面形状如下右图甲、乙所示,为了方便吸取药液,他应选择________(选填“甲”或“乙”)种类型吸管,插入药瓶后,在大气压大气压的作用下被压入口中。若药液被吸逐渐减少时,瓶内气压____(选填“变大”、“变小”或“不变”),药液对瓶底的压强_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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【题目】用如图所示的装置探究“电流做功与电压的大小之间的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段材料、横截面积均相同的电阻丝,瓶中温度计显示煤油的温度。

(1)实验中电流做功的多少是根据煤油______变化的大小来判断的,为比较两电阻做功的多少,两瓶煤油的质量应______

(2)“水比较容易获得,为什么不用水代替煤油?”对此合理的解释是______。(填字母)

A.煤油有颜色便于观察 B.煤油密度较小 C.煤油比热容较小

(3)两瓶中电阻______联使得通过它们的电流和通电时间相等,甲瓶中的电阻丝较长,电阻较______,电压较高。

(4)实验发现,甲瓶温度升高较多。表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体两端的电压越高,电流做功越______

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【题目】小明的新家想安装一台无水箱式电 热水器,这种电热水器当有冷水流过它时,就能达到要求的温度而立即从喷头流出供淋浴。已知冷水温度为15℃,淋浴所需热水温度为40℃,电热水器一分钟流出热水的质量约为4kg,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。

(1)将质量为4kg温度为15℃的冷水,加热到淋浴所需要的温度,水吸收的热量是多少?

(2)如果不考虑热损失,无水箱式热水器的电功率至少多大才能满足淋浴的要求?

(3)小明新家的电路允许通过的最大电流为30A,问他家能不能使用该电热水器?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某电水壶的铭牌信息如图所示,电水壶在标准大气压下工作.[c=4.2×103J(kg℃)]

(1)电水壶装满初温为20℃的水时,在额定电压下将水烧开用了7min.

求:①水吸收的热量是多少?

②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少?

(2)农村电网改造前,用电高峰时电压会下降l0%.求:这时电水壶的实际功率P0.(电阻不随温度改变)

(3)为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W,甲、乙两位同学对电水壶的电路进行了改造,在原电阻丝R1两端并联一个电阻丝R2,如图所示,并分别推导出了R2的表达式.

甲同学:R2= 乙同学:R2=

请你指出哪个表达式是错误的,并分析若用此电阻丝来改造电水壶的结果.

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【题目】关于“质量和密度知识”的理解,你认为其中有几句描述是正确的?(  )

物体所含的物质越多,质量一定越大;密度越大的物体,质量越大;密度大小等于质量跟体积的比值;ρ=可知物质的密度与质量成正比,与体积成反比;不同种类的物质,单位体积的质量一般不同;物体的质量和密度都不随状态、位置、形状的变化而变化

A.4B.3C.2D.1

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【题目】最近在我县城区街头多了一些新面孔——蓝色哈啰助力车。这些新面孔将会给我们的短途出行带来省时、省力、省心的体验。回顾本学期所学的物理知识,回答以下问题:

(1)车体呈蓝色,是由于它_______蓝光(选填“吸收”或“反射”);

(2)25kg的全车质量在电单车界真可谓是“像云一样轻”了。为减轻车的质量,车的金属部分采用了密度_______的合金材料(选填“大”或“小”);全车重为_______N;(g10N/kg

(3)其安全高效的锂电池更是将最大续航提升到了50km,若以10m/s的速度匀速骑行,达到最大续航里程所用的时间____h(保留1位小数);以骑行人为参照物,车是的___(选填“静止”或“运动”);

(4)骑行时,用手机微信扫描二维码领券后,可以免费畅游。手机摄像头相当于______镜;扫码时二维码要位于摄像头_______(选填“焦距以内”、“焦距和二倍焦距”或“2倍焦距以外”)。

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【题目】实验目的:探究杠杆平衡条件杠杆的平衡状态:____________

实验器材:铁架台、带刻度的杠杆、钩码和细线、______

实验步骤:

(1)将杠杆的中点固定在铁架台上。调节杠杆两端的______,使其在______位置平衡;

(2)在支点两侧挂钩码,改变钩码的____________,使杠杆再次在______位置平衡;

(3)记录力与力臂的数据在下表中(每个钩码重力约为0.5牛,杠杆上每一格5厘米);

实验数据

动力(牛)

动力臂(厘米)

阻力(牛)

阻力臂(厘米)

1

2

3

将实验数据进行处理,填在表中空格处;

(4)如图乙,将钩码挂在支点一侧,用______在同一侧竖直向______拉,使杠杆在______位置平衡;

(5)记录力与力臂的数据在下表中;

实验数据

动力(牛)

动力臂(厘米)

阻力(牛)

阻力臂(厘米)

1

2

3

将实验数据进行处理,填在表中空格处;

(6)实验结论:当杠杆______时,______

思考

(7)杠杆在如图甲所示位置静止,此时杠杆________(选填“处于”或“不处于”)平衡状态。需向_______调节平衡螺母,使其在水平位置平衡。

(8)实验时要让杠杆在水平位置平衡的目的是______

(9)本实验多次实验的目的是________________________________

(10)如图丙所示,斜拉时,弹簧测力计的示数变________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小红在长铁管的一端敲一下,小明在铁管的另一端听到两次声音,若听到两次声音的间隔时间为0.7s。(已知声音在空气中的传播速度为340/s,在钢铁中的传播速度为5100m/s)问:

(1)小明听到的第一次声音是通过什么传来的?

(2)长铁管的长度是多少?

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