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    17．小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”．并画出了如图所示实验电路图．然后他写出了实验步骤，设计了实验数据记录表．
    R/Ω      
    U/V      
    I/A     
    ①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；
    ②调节电阻箱R的阻值为R1，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表测量R1两端的电压U1、用电流表测量通过R1的电流I1，将R1、U1、I1的测量数据记录在表格中；
    ③断开开关S，调节电阻箱R的阻值为R2，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到另一位置，用电压表测量R2两端的电压U2、用电流表测量通过R2的电流I2，将R2、U2、I2的测量数据记录在表格中；
    ④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值R，用电压表测量R两端的电压U、用电流表分别测量通过R的电流I，将R、U、I的测量数据记录在表格中．
    根据以上叙述，回答下列问题：
    （1）小明探究的问题中，自变量是电压．
    （2）小明在探究操作过程中存在的主要问题是：步骤②、步骤③、步骤④中的电阻是不同的．
    （3）请你针对小明探究过程中存在的问题，写出改进措施．

    分析 探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，应控制电阻的阻值不变，通过改变电压，来探究电流大小与电压的关系．

    解答 解：（1）探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，应控制电阻的阻值不变，通过改变电压来改变电流，故自变量是电压；
    （2）步骤②、步骤③、步骤④中的电阻是不同的，应控制电阻相同；
    （3）在实验过程中，应控制电阻的阻值不变，故实验中不应调节电阻箱的电阻．
    故答案为：（1）电压；（2）步骤②、步骤③、步骤④中的电阻是不同的；（3）在实验过程中，应控制电阻的阻值不变，保持电阻箱的电阻不变．

    点评 本题主要考查了探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”．这是电学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．

    练习册系列答案
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    （3）结果：在描图纸上，你可以看到物体倒立缩小的实像
    （4）原理：放大镜是凸透镜，能够使光线在盒子里会聚，并在描图纸上形成一个倒立（正立/倒立）的图象．早在数千年以前，在发现人的眼睛本身并不发光这个事实之前，人们就已经发明了这种类似的盒子了，在那种盒子中，被物体反射的光线仅仅是通过一个小孔，而没有通过透镜．那时，人们对在纸上形成的图象充满了好奇．

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    A．图甲是直流电动机的结构原理图B．图乙是研究电磁感应现象的
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    （1）图甲电路中，接在开关S右接线柱的导线另一端应接在滑动变阻器B端．（选填“B”或“D”）
    （2）闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为2V，电流表的示数为0.5A，待测电阻Rx的阻值为4Ω．

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