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    16．如图所示，ABC为一直角三棱镜，一束光垂直AB边入射，从AC边又射入空气中，请画出光的传播光路．

    分析 掌握光的折射定律：光从水或其它透明介质斜射入空气中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角大于入射角；知道光垂直入射时，光的传播方向不变．

    解答 解：光从空气垂直入射到玻璃界面上，传播方向不变；当光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，折射光线将远离法线，在作图时，注意先作出法线．
    如图所示：

    点评 此题主要考查了光的折射规律，一定要熟练掌握光的折射定律的内容，关键是搞清折射角与入射角之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．老师布置同学们在实验室中做“伏安法”测小灯泡额定电功率的实验，提供的器材如下：
    ①两节干电池串联组成的电池组；②三节蓄电池串联组成的电池组；③额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约10Ω）；④电流表（0-0.6-3A）；⑤电压表（0-3-15V）；⑥“1A 50Ω”滑动变阻器A；⑦“1.5A 20Ω”滑动变阻器B；⑧开关；⑨导线若干；
    （1）陈楠同学选定了如图1所示的器材，并连接了部分电路，请你将剩下的电路连接好．
    （2）陈楠同学连接完最后一根导线后，发现两个电表都有明显示数，灯泡发出很明亮的光，然后不再发光，说明他连接电路时连接电路开关没有断开，并且滑动变阻器的滑片没移到最大值处．
    为了顺利完成实验，你认为接下来的操作应该是：①断开开关；②将滑动变阻器的滑片移到最大值的位置③换上新灯泡．
    （3）解决了存在的问题后，陈楠同学按正确的操纵步骤进行实验，观察到灯泡正常发光时，电流表指针的位置如图2所示，则灯泡的额定功率为0.6W．
    （4）根据陈楠的实验情况，你认为她在实验中选用滑动变阻器B比较合适．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．比较小汽车和大卡车的轮子，发现大卡车的轮子多且宽，原因是什么？小汽车（如图所示）在高速行驶时，为什么对地面的压力小于车的重力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于滑动变阻器的使用，下列说法错误的是（　　）
    A．使用滑动变阻器时必须有电流通过滑片，否则不能变阻
    B．使用前应将滑片置于电阻最大处
    C．通过变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流值
    D．调光台灯内的变阻器与灯并联

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．李茜家买回一台新型快速电热水壶，此壶是在热胆中储水，由电热管R1加热工作的；电热水壶的铭牌上标有如表中数据；其瓶内部工作电路可简化为如图所示，当瓶内水烧开时，其温控开关S自动断开，电热水壶处于保温状态．
    型号容量额定功率保温功率额定电压
    1DE-1025kg800W44W220V
    问：（1）电热水壶装满20℃的水烧开至少需要耗电多少？其正常加热时间至少多少分钟？（标准大气压下）
    （2）要使电热水壶满足保温功率，图中R0电阻应取多大值？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系．
    他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示．

    （1）上述四种情况，甲图中金属块所受到的浮力最小，最小浮力为0.6N．
    （2）做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与液体密度有关．
    （3）做乙、丙两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关．
    （4）用图示实验数据测出酒精的密度是0.8×103 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小翔同学在超市购物时，用10N的水平力推着小车在水平地面上向前匀速直线运动，这时小车受到的阻力是10N，突然他发现前面有位老人，于是他马上用15N的水平力向后拉小车，使小车向前做减速运动，在减速过程中，小车所受的合力是25N，不能马上停下来的原因是小车具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．关于内能、温度和热量的下列说法中，正确的是（　　）
    A．物体温度升高，是物体吸热造成的
    B．物体吸收热量，温度一定升高
    C．物体的内能增加，一定是对物体做了功
    D．热传递要发生一定要有温差存在，且是内能转移的过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小萍探究滑动摩擦力的相关知识如下：
    （1）小萍利用如图所示的装置，探究滑动摩擦力大小与什么因素有关．已知正方体A和B材料相同，体积不同，滑轮与轴之间的摩擦很小，忽略不计．实验过程中他发现“匀速拉动物体A比匀速拉动B所用的拉力更大”，于是他认为“物体与木板接触面积越大，所受的摩擦力就越大”．小萍的结论是错误的，因为没有控制压力相同．
    （2）她用毛刷探究摩擦力方向，如图所示，他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑动时，刷毛偏向右侧，说明此时刷毛受摩擦力方向向右；当手握住毛刷不动，向右移动桌面时，刷毛会偏向右侧．

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