时间t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | … |
△t水/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
△t煤油/℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
分析 (1)用酒精灯加热物体时,安装装置时,先从下到上,方便调节;
(2)据Q吸=Cm(t-t0)可求出物质吸收的热量.用同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油,它们吸收的热量相等;
(3)质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收热量一般不同,为了比较物质的这种特性,引入比热容的概念;
(4)用相同的酒精灯加热,在相等时间内吸收的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量越多,可以用加热时间的长表示液体吸收热量的多少,把吸收热量的多少用加热时间的长短表示,应用了转换法;
(5)应用控制变量法分析答题.
解答 (1)先安装B,可以根据酒精灯的高度确定位置,使操作更方便.所以先安装B再安装A;
(2)用相同的酒精灯对水与甲物质进行加热,在相等时间内吸收的热量相等,
由表中实验数据可知,加热5s,它们吸收的热量Q相等,水升高的温度为1℃,煤油升高的温度为2℃,
水与煤油的质量m相等,由热量公式可知,Q=c水m△t水,Q=c煤油m△t煤油,c水m△t水=c煤油m△t煤油,
煤油的比热容c煤油=$\frac{{c}_{水}△{t}_{水}}{△{t}_{煤油}}$=$\frac{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×1℃}{2℃}$=2.1×103J/(kg•℃).
(3)由表中实验数据可知,质量相同的水与煤油,升高相同的温度,水需要的加热时间长,水吸收的热量多,由此可知,如果使水和煤油都升高10℃,给水加热的时间长,这表明质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的.由此引入比热容这个物理量;
(4)本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间的长短来实现,这种方法称为“转换法”;
(5)探究水与煤油的吸热能力,应该采用控制变量法,实验前要控制的物理量是:两种不同物质的质量或者是两种不同物质的初始温度.
故答案为:(1)B; A;(2)2.1×103;(3)水; 质量; 相同;不同;(4)加热时间; 转换;(5)水和煤油的质量相同.
点评 本题考查了实验仪器安装、实验现象分析,掌握控制变量法与转换法,并应用控制变量法分析表中实验数据.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水全部凝固成冰 | B. | 有些冰会熔化成水 | ||
C. | 水和冰都没有发生变化 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
质量 /g | 温度升高10℃所 需要的时间/s | 温度升高20℃所 需要的时间/s | 温度升高30℃所 需要的时间/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
温度 燃料 | 加热前水温/℃ | ① |
10g酒精 | ||
10g煤油 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 动力臂长的杠杆一定省力 | |
B. | 将重1N的物体竖直提升1m,一定做了1J的功 | |
C. | 做功的物体功率大做功不一定快 | |
D. | 物体温度升高不一定需要吸收热量 |
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