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    工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N．求此过程中：
    （1）拉力做的总功；
    （2）拉力做的有用功；
    （3）滑轮组的机械效率。

    （1）5000J  （2）4000J   （3）80%

    解析试题分析：由图知，承担物重的绳子股数n=2，绳子自由端移动的距离S=2h=2×5m=10m；
    （1）从题可知，拉力做的功是总功，可利用公式W总=FS计算出总功，W总=FS=500N×2×5m=5000J
    （2）提起货物克服物体重力做的功是有用功，可利用公式W有=Gh计算有用功， W有=Gh=800N×5m=4000J
    （3）利用公式算出滑轮组的机械效率，
    考点：功的计算；滑轮（组）的机械效率

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

    物理量
    实验次数
    		钩码总重G/N
    		钩码上升的高度h/m
    		测力计示数F/N
    		测力计移动距离s/ m
    		机械效率
    1
    		4
    		0.1
    		1.8
    		0.3
    		 
    2
    		6
    		0.1
    		2.4
    		0.3
    		83%
    3
    		4
    		0.1
    		1.4
    		0.5
    		57%
    4
    		4
    		0.2
    		1.4
    		1.0
    		57%

    （1）在实验中，测绳端拉力F 时，应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
    （2）第1次实验测得的机械效率为______。（结果保留两位有效数字）
    （3）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)
    （4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，______可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。
    （5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2012年6月16日“神州九号”载人飞船成功发射，完成任务后宇航员乘返回舱安全返回，返回舱到达离地面一定高度时打开降落伞，受到空气的阻力而匀速下落，在匀速下落过程中，返回舱的动能　  　，机械能　  　．（选填“增大”、“不变”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    沿着长2米、高1米的斜面将1000牛顿的物体推上去，如果斜面的机械效率为80%，则推力应为　      　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：问答题

    用手推一下水平地面上的木箱子，箱子向前滑动。推了几次后，发现一个现象：箱子离开手时的速度越大，箱子从运动到静止所通过的距离就越长。请解释这个现象。

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。某次操作中，将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起，在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计，g取10N/kg。求：
    （1）拉力F做功的功率；
    （2）利用该装置提升泥土的机械效率；
    （3）在提起泥土上升3m的过程中，拉力F做的额外功。

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为90㎏的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被拉下2m，（不计摩擦和绳重）在此过程中求：（g=10N/Kg）

    （1）、拉力F所做的功和功率；（2）、滑轮组的机械效率；（3）、若用它来匀速提起800牛顿的重物，求此时拉力F的大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    起重机将质量为800千克的货物，在40秒内匀速吊起5米高。
    求:

    (1)起重机对货物做功多少？
    (2)起重机的功率多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    （6分）如图所示，斜面长5m，高3 m，小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为240N，绳重不计。求：

    （1）小明做的有用功（1分）；
    （2）斜面的机械效率（2分）。
    （3）木块与斜面间的摩擦力（2分）

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