科目:初中物理 来源:江苏省扬州市江都区五校2018届九年级下学期第一次月考物理试卷 题型:实验题
在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(正常发光时电阻约为8Ω)。标有“20Ω 1A”的滑动变阻器。
甲 乙 丙
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示,请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉)____________。
(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是_______。
(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为_______V,此时电流表的示数如图乙所示,那么小灯泡的额定功率是_______W。
(4)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5Ω的电阻,设计了如图丙的电路及实验方案:①调节滑片使电压表的示数为额定电压;②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0,通过计算得到小灯泡的额定功率。(电源电压为两节新干电池)指出他的设计方案中存在的两个问题:
问题一:_______;问题二:_______。
见解析所示 灯泡断路 2.5 0.75 电压表正负接线柱接反了 R0阻值太大,灯泡两端电压无法调到2.5V 【解析】(1)小灯泡的额定电压为2.5V,所以连接电压表的“3V”接线柱到小灯泡的右端或滑动变阻器的左上接线柱即可,则电压表测量小灯泡的电压,如图。 (2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明电路中存在断路性故障,而电压表示数接近电源电压,说明电压...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:上海市浦东新区第四教育署2018届九年级(五四学制)3月学习素养测试物理试卷 题型:实验题
小华同学用焦距为15厘米的凸透镜、一个高度为3厘米的发光体、光屏和光具座等做“验证凸透镜成实像的规律”实验。实验中,所测得的物距u、像距v以及所成像的像高h分别记录在表中。在验证得到凸透镜成缩小实像、放大实像的初步规律后,又做了进一步研究。
① 分析比较实验序号1-6数据中物距u、像距v的变化情况及成像变化的情况,可得出的初步结论是:_____。
② 分析比较实验序号1-6数据中像距v与物距u的比值及像高与物高的比值,可得出的初步结论是:凸透镜成实像时,_____________________________。
③ 小华同学在进一步分析比较表中的数据及成像情况后,提出了一个猜想:“当物体处于凸透镜的两倍焦距处,可能会成等大的实像”。
(a)为验证该猜想,小华应在物距为____厘米范围内继续实验;
(b)为了进一步验证该猜想,小华准备再添加些器材继续进行实验。在下列所提供的器材中,你认为最需要添加的实验器材是____。(选填序号)
A.若干个高度不同的发光体 B.若干个焦距不同的凸透镜
C.若干个大小不同的光屏 D.若干个长度不同的光具座
凸透镜成实像时,像和像距随物距的减小而增大 像高与物高的比值等于像距与物距的比值 27.50 - 33.75 B 【解析】①分析实验1?6的数据,物距不断减小,像距不断增大,像的高度不断增大,由此我们可以得出:凸透镜成实像时,像和像距随物距的减小而增大;②表格中第一组数据,像距v与物距u的比值=,像高与物高的比值=,第二组数据,像距v与物距u的比值=,像高与物高的比值=,同理,计算第三、四…...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017--2018学年八年级物理第一学期阶段考试卷 题型:实验题
如图在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等。
(1)若用相同的力量敲击它们,就可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是______(选填“空气柱”或“杯壁”)的振动,盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越______。
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是__________(选填“空气柱”或“杯壁”)的振动,瓶中的空气柱越短,振动的越快,频率_______,发出的声音的音调就越______。
(3)往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低,因为(________)
A.随着水位升高,音调逐渐升高 B.随着水位升高,音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小
瓶壁 低 空气柱 大 高 A 【解析】(1)当用相同的力敲击瓶子时,振动的物体是瓶壁,瓶中盛水越多,瓶子和水的质量越大,越难振动,音调越低。(2)当用嘴依次吹瓶口,振动的物体是空气柱,瓶中盛水越多,空气柱越短,越容易振动,频率越大,音调越高。(3)往保温瓶里灌开水的过程中。保温瓶内的水越来越多,空气柱越来越短,越容易振动,频率越大,音调越高。故选A.查看答案和解析>>
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