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    如图所示是古代战争中的“大炮”——抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个
    A．费力杠杆B．等臂杠杆C．省力杠杆D．斜面
    A
    抛石机实际是一个费力杠杆，因为它的阻力臂大于动力臂，选A
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    . 如图所示，长1 m、重为1.5 N的均匀木板放在水平桌面上，木板左端离桌边沿4 dm处上方挂一捕鼠诱饵，若一只重为0.5 N的老鼠想偷吃食物，沿木板向左端爬去，根据杠杆的平衡条件可，当老鼠爬过桌边沿多少分米时，木板会失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为
     
    A．20kg                                 B．30kg
    C．60kg                                 D．120kg

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中：

    (1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为         米
    (2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是                               

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在

    ________位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向________调节．如
    图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一
    格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。
    (1)请将表格中的实验数据补充完整。
    实验次数
    		动力F1/N
    		动力臂L1/cm
    		阻力F2/N
    		阻力臂L2/cm
    1
    		1.5
    		10
    		1
    		 
    2
    		1
    		20
    		 
    		10
    3
    		1
    		20
    		1.5
    		10
    (2)小明的第3次实验存在错误，其错误是____________________．
    (3)在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了       
    A．减小摩擦           B．多次测量取平均值减小误差
    C．使每组数据更准确   D．获取多组实验数据归纳出物理规律

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将  （   ）
    A．仍保持平衡并静止
    B．不平衡，向顺时针方向转动
    C．不平衡，向逆时针方向转动
    D．仍保持平衡，但要转动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    螺旋常和杠杆结合在一起使用，以达到省力的目的。那么螺旋是如何省力的呢？如图为举重螺旋（千斤顶）的结构示意图，设螺距为h，螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离为L，当螺旋旋转一周时，重物被升高一个螺距。当作用在手柄末端上的最小力为F时，刚好将重为G的物体举起，此时螺旋的机械效率为η。根据上述可知，需要作用在手柄末端上的最小的力F =_________________

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明在学校参加植树活动时，使用如图12所示的钢丝钳，剪铁丝时钢丝钳是      杠杆(选填“省力”或“费力”)，拧螺丝时它是哪一种简单机械：        ；剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要克服1000 N的阻力，小明至少用       N的力才能将铁丝剪断。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    请在图中画出滑轮组最省力的绕线。

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