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    11．如图所示，物重G=20N的物体静止在粗糙的水平地面上，此时物体所受的摩擦力为0N；如果用大小为10N的力水平向右拉物体，使物体作匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的作用，大小为10N．

    分析 根据物体的状态，判断物体的受力情况；静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的特点可处理此题．

    解答 解：
    物体静止在水平面上，没有发生相对运动和运动趋势，故物体不受摩擦力，即摩擦力为0；
    用大小为10N的力水平向右拉物体，物体向右做匀速直线运动，拉力与摩擦力是平衡力，故f=F=10N．
    故答案为：0；10．

    点评 此题考查了摩擦力方向和平衡力的知识，抓住摩擦力是阻碍物体相对运动的力、二力平衡的特点，可解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．为了判断一个小铁球是不是空心的，某同学测得如下数据：（ρ铁=7.9××103kg/m3）
    铁球的质量m/g水的体积V水/mL水和铁球的总体积V总/mL
    796083
    （1）该小铁球是空心的，还是实心的？写出依据；
    （2）若小铁球是空心的，空心部分装满酒精，总质量是多大？ρ酒精=0.8×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．儋州市很多幼儿园首批“长鼻子“校车投入使用，如图所示，
    （1）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，“40km/h“是指校车在行驶过程的最大速度（选填“最大速度”或“平均速度”）．   
    （2）小明早晨乘校车去上学，到达学校时共花了30min，假设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是多少km？
    （3）请你用合理的术语解释，为什么要求校车通过市内街道的速度不能过大而进行限制．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．画出下列杠杆的动力臂11和阻力臂l2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小王做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电源电压为1.5伏的整数倍）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好．他连接电路后，按照正确的实验步骤操作，刚闭合电键时电流表示数为0.2安，电压表示数为4伏；他移动变阻器的滑片，观察到电流表示数变大而电压表示数变小．经过思考后他重新连接电路，闭合电键，移动变阻器滑片到某个位置时，发现电流表示数为0.26安，电压表的示数如图所示；他继续移动变阻器滑片，发现电流表示数最大为0.58安．
    请将下表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）
    物理量
    实验序号    		电压Ux
    （伏）    		电流Ix
    （安）    		电阻Rx
    （欧）    		电阻Rx平均值
    （欧）
    10.20
    2
    30.58

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．手提水桶时手上出现压痕，是因为手对水桶有力的作用
    B．1N的水对浸入其中的物体不能产生大于1N的浮力
    C．假如失去了重力，天平就不能用来测量物体的质量
    D．用大小不变的力F竖直向上拉静止在水平桌面上质量为m的钩码，钩码仍静止，F一定小于mg

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程．
    （1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去．结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：C、A、B．（用字母表示）

    （2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向．牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”．相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？没有涉及静止物体的运动规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

    a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
    请针对以上操作回答下列问题：
    （1）以上操作中错误的一次是b（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远．
    （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动．
    （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同．
    （5）在水平面滑行的小车受到非平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在竖直方向上小车受到的重力和支持力是平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）．受到的重力和小车对水平面的压力不是（“是”或“不是”）一对平衡力．
    （6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有控制变量法（只要求写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用密度小（填“大”或“小”）的材料，平时所说“油比水轻”是指油的密度比水小（填“质量”“体积”“密度”）．

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