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【题目】在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是Uae=3V,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V,则此电路的故障可能是

A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了

C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路

【答案】C

【解析】

若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,若无示数,说明电压表与电源不能相通

A、开关S接触不良,其它位置完好,将电压表接在ab之间时,电压表有示数不符合题意;

B、小灯泡灯丝断了,将电压表接在bd之间时,电压表有示数不符合题意;

C、如果d、e间出现断路,将电压表接在de之间时,电压表有示数符合题意;

D、如果e、f间出现断路,电压表接在ab、bd、cd、de之间时,电压表都无示数不符合题意。

故选C。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】温度为的水与温度为的水相比较,下列说法正确的是

A. 温度为的水具有的热量多

B. 温度为的水具有的热量多

C. 两者的比热容相同

D. 两者具有相同的内能

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【题目】阅读短文,回答问题.

冰糕不化

炎热的夏天,小明为了消暑买了一支冰糕,可没过多长时间,冰糕就化了.他看了看街边卖冰糕的人用棉被将冰糕箱捂得非常严实,心想:这不是让冰糕化得更快吗?怎样才能使冰糕化得慢些呢?他猜想:一种是像所看到的那样用棉被捂着化得慢,另一种是放在铝制饭盒内再盖紧盒盖.他做了实验进行对比:同时将两支冰糕分别放在铝饭盒和棉被里,结果饭盒里的冰糕10min就化成水了,放在棉被里的冰糕20min才化成水.

(1)小明得出的结论是什么?________

(2)为什么冬天穿着棉衣暖和?________

(3)小明探究出的这个结论在日常生活中还有什么应用?请举一例.________

(4)在这次探究过程中,小明运用的主要科学探究方法是________

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【题目】如图1所示甲乙丙丁是几种声音输入到同一示波器上时显示的波形,其中图_________是噪声的波形。剩余的乐音中,音调相同的是______________;响度相同的是_______ _______。(填)如图2所示两种声音的_______不同。

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【题目】在学习声音的想过知识后,小明同学对一些生活现象进行了思考并做了如下的实验:

1)中华恐龙园库克苏克大峡谷的湿谷深处,工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界,超声波能将水打散而形成白雾,是因为超声波能够传递______ ;白雾在发生_______(填物态变化名称)过程中会________(吸热/放热);医生用的“B是利用超声波能传递________

2)如图所示将正在发声的小电铃放在抽气机的密闭玻璃罩内,在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会____;由此现象推理,假如抽气机把罩内空气全部抽去,你将______(能/不能)听到铃声;此实验说明了_____________ 。该实验用到的物理方法是_____________(选填“实验推理法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)

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【题目】有两个电阻R1=2Ω,R2=3Ω,若把它们串联接在电路中,经过R1和R2的电流之比I1:I2=______, R1和R2两端电压之比U1:U2=______.并联在电路中时,经过R1和R2的电流之比I1:I2=______, R1和R2两端电压之比U1:U2=______

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【题目】在如图所示的电路中,已知电阻R1=5Ω,电流表A1的示数为I1=1A,电流表A的示数为I=1.5A,求:

(1)电源电压?

(2)通过R2的电流I2为多少?

(3)R2的阻值大小?

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【题目】在中国科技馆探索与发现”A展厅中有个会发电的衣服的展台(如图所示)。会发电的衣服是用一种利用运动产生电流的新型纤维-“发电纤维”织造,人穿上这种纤维织成的衣物,在身体运动过程中衣物会产生一些压折,就能形成源源不断的电流。展台为参观者提供互动性小实验。

实验过程及现象如下:踩动踏步机踏板,带动压电薄膜振动使得一些与压电薄膜相连的小灯发光;增大踩动踏板的频率,压电薄膜振动得更剧烈,发光小灯数量会增加。

1根据上述实验过程及现象可知:小灯中有电流通过,这是因为压电薄膜振动时可以产生_________。发光小灯的数量与________有关

2“发电纤维”在发电过程中,是将________能转化为________能。

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【题目】为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,某同学设计了如下实验。

(1)实验过程中,弹簧测力计需要沿水平方向向右_____拉动物块,此时弹簧测力计的示数_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)滑动摩擦力。

(2)本实验采用实验方法是_____,通过比较甲、乙实验可以得到结论_____,比较乙、丙实验是为研究滑动摩擦力大小与_____有关。

(3)某同学对实验装置进行改动,如丁图所示固定弹簧测力计拖动下面木板,重复实验,发现效果更好,这样改动的优点是_____

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