精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

以下是茗茗对串联电路中电压规律进行的实验探究。

【猜想与假设】

串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与实验】

①按图所示的电路图连接电路;

②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

③在测L2两端的电压时,茗茗为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;

④测出AC间的电压。

【交流与评估】

(1)在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变                (选填“影响”或“不影响”)它对用电器的控制。(2分)

(2)茗茗             (选填“能”或“不能”)用步骤③的方法测出L2两端的电压,这是因为                                         。(4分)

(3)茗茗测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中。分析茗茗的实验数据可以得出的结论是:串联电路两端的电压           (选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和。(1分)

(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:                     。(2分)

 

【答案】

(1)不影响  (2)不能  电压表正负接线柱接反了  (3)等于  (4)她只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出的结论带有偶然性,不能得出正确规律

【解析】

试题分析:串联电路电流只有一条路径,只要电路中有断路,所有用电器都不能工作,开关位置改变不影响其控制作用。电压在测电压时要让电流从电压表正接线柱流入,负接线柱流出,当电压表测L1两端电压时,与A相连的是电压表的正接线柱,与B相连的是负接线柱,若把电压表接A的接至C点,电压表与B相连的接线柱就变为正接线柱,所以电压表的正负接线柱就反了。在通过实验得出一个规律时要进行多次实验,使实验结论更具有普遍性,防止实验的偶然性。

考点:探究串联电路电压的规律

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

以下是茗茗对串联电路中电压规律进行的实验探究.
[猜想与假设]串联电路两端的电压等于各用电器两端电压之和.
[设计与实验]
①按图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,茗茗为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
④测出AC间的电压.
[交流与评估]
(1)在串联电路中,开关可以控制所有用电器,开关位置的改变
不影响
不影响
(选填“影响”或“不影响”)它对用电器的控制.
(2)茗茗
不能
不能
(选填“能”或“不能”)用步骤③的方法测出L2两端的电压,这是因为
电压表正负接线柱接反了
电压表正负接线柱接反了

(3)茗茗测出AB、BC、AC间的电压并记录在下表中.分析茗茗的实验数据可以得出的结论是:串联电路两端的电压
等于
等于
(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和.
AB两点间的电压/V BC两点间的电压/V AC两点间的电压/V
1.4 2.4 3.8
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
实验次数太少
实验次数太少

查看答案和解析>>

同步练习册答案