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    小明同学“探究阻力对物体运动的影响”实验装置如图所示．
    把棉布铺在水平的木板上，小车从斜面的A点释放，记录小车最终停在棉布上的位置．将棉布拿掉，从A点释放小车，记录小车最终停在木板上的位置．将玻璃板放在水平的木板上，重做实验，得到小车最终停在玻璃板上的位置．实验收集的数据如表中所示．

    （1）每次让小车均从A点滑下，小车刚运动到水平面上，其运动速度是________（选填“相同”或“不同”）的．
    （2）判断小车在水平面运动时，所受阻力大小的依据是：小车对水平面的压力是________（选填“相同”或“不同”）的，小车所接触的水平面的粗糙程度是________（选填“相同”或“不同”）的，接触面越粗糙，小车受到的阻力________（选填“越大”或“越小”）．
    （3）测量小车在水平面运动距离的工具是________，实验结论是________．

    解：（1）根据实验的目的，在研究阻力对物体运动情况的影响时，必须要使小车在水平面滑行的初速度相同，只有这样才符合控制变量法的要求，才能得出可靠的结论；
    （2）小车所受阻力主要来自接触面的摩擦力，而摩擦力的大小受压力和接触面粗糙程度的影响，因此，在压力大小相同时，接触面越粗糙，阻力越大；
    （3）小车在水平面运动的距离可以用刻度尺来测量．从表中数据可以看出，接触面越粗糙、小车所受阻力越大、小车运动的距离越短．
    故答案为：（1）相同；
    （2）相同；不同；越大；
    （3）刻度尺；小车受到的阻力越大，沿水平面运动的距离越短．
    分析：（1）实验中，我们要研究的是小车运动的距离受阻力大小的影响，因此，必须保证是同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这也是控制变量法的要求；
    （2）小车在水平面滑行时，所受的阻力主要来自接触面的摩擦力，而摩擦力的大小受压力大小和接触面的粗糙程度影响，因此，为了探究接触面粗糙程度对小车的阻力情况，必须要控制压力不变，只改变接触面的粗糙程度；
    （3）测量小车运动的距离可以用刻度尺来完成．通过分析不同阻力下小车运动路程的远近，可以得出二者之间的关系．
    点评：在本题的实验中，有两个物理研究方法的运用值得我们关注：
    一是转换法，即通过小车运动的距离来反映阻力的作用效果；
    二是控制变量法，即在研究阻力对小车运动情况的影响时，控制其初速度相同、压力相同，只改变接触面的粗糙程度．通过对本实验的进一步推理，还可以得出物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态，这也是我们应该了解的．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为小明同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置．
    （1）实验中，小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．每次都让小车从同一斜面的
    同一
    同一
    位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度．
    （2）比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越
    大
    大
    ．
    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （4）小明同学经历了上面的探究学习后提出了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？小明同学做出了一下猜想，其中正确的是
    A
    A

    A．保持静止状态       B．做匀速直线运动      C．继续来回摆动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学“探究阻力对物体运动的影响”实验装置如图所示．
    把棉布铺在水平的木板上，小车从斜面的A点释放，记录小车最终停在棉布上的位置．将棉布拿掉，从A点释放小车，记录小车最终停在木板上的位置．将玻璃板放在水平的木板上，重做实验，得到小车最终停在玻璃板上的位置．实验收集的数据如表中所示．

    （1）每次让小车均从A点滑下，小车刚运动到水平面上，其运动速度是
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不同”）的．
    （2）判断小车在水平面运动时，所受阻力大小的依据是：小车对水平面的压力是
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不同”）的，小车所接触的水平面的粗糙程度是
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”）的，接触面越粗糙，小车受到的阻力
    越大
    越大
    （选填“越大”或“越小”）．
    （3）测量小车在水平面运动距离的工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ，实验结论是
    小车受到的阻力越大，沿水平面运动的距离越短
    小车受到的阻力越大，沿水平面运动的距离越短
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示为小明同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置．
    （1）实验中，小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度．
    （2）比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越______．
    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______运动．
    （4）小明同学经历了上面的探究学习后提出了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？小明同学做出了一下猜想，其中正确的是______
    A．保持静止状态　　　 B．做匀速直线运动　　　C．继续来回摆动．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省无锡市滨湖区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示为小明同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置．
    （1）实验中，小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验．每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度．
    （2）比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越______．
    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______运动．
    （4）小明同学经历了上面的探究学习后提出了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？小明同学做出了一下猜想，其中正确的是______
    A．保持静止状态       B．做匀速直线运动      C．继续来回摆动．

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