小明在学习电学知识时用图所示电路进行探究学习。他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验。他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。
（1）在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图。
（2）简述实验步骤和实验现象。
（1）
（2）第一:在图中a、b两点间接入一个电阻，观察电流表的示数；第二：然后再以并联方式接入两个电阻，观察电流表的示数；第三：再依此方式并联接入不同数目的电阻，观察电流表的示数；发现示数是变大的。这种现象说明小明的结论是错误的。
【解析】
试题分析：（1）电路图如图所示
（2）小明同学只是将电阻串联在a、b两点间，当不断地接入电阻时，总电阻变大，所以电流表的示数变小；可当接入的电阻并联时，就会出现电流表示数变大的现象，以此可以证明他的结论是错误的。具体步骤如下：
第一:在图中a、b两点间接入一个电阻，观察电流表的示数；第二：然后再以并联方式接入两个电阻，观察电流表的示数；第三：再依此方式并联接入不同数目的电阻，观察电流表的示数；发现示数是变大的。这种现象说明小明的结论是错误的。
考点：电流表的使用；电阻的串联与并联；实验设计
点评：明确电阻对电流的阻碍作用，电阻又有两种情况，串联和并联电阻对电流的阻碍作用区分。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
（2012?延庆县一模）小明在学习电学知识时用图所示电路进行探究学习．他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验．他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小．请你利用图19所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
（2011?海淀区一模）小明在学习电学知识时用图19所示电路进行探究学习．他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验．他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小．请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2012年北京市延庆县中考一模物理试卷（带解析） 题型：实验题
小明在学习电学知识时用图所示电路进行探究学习。他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验。他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。
（1）在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图。
（2）简述实验步骤和实验现象。
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科目：初中物理 来源： 题型：解答题
小明在学习电学知识时用图所示电路进行探究学习．他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验．他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小．请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的．查看答案和解析>>
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