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某人看见闪电经过5s才听到雷声,那么,

(1)人们为什么先看见闪电后听到雷声

(2)打雷处到这个人的距离约为多少km?

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:吉林省2018年中考物理试卷 题型:实验题

小明同学在实验室利用光具座“探究凸透镜成像”的实验中:

(1)元件摆放位置如图所示,在光屏中心呈现出清晰的蜡烛的像,由此可知透镜焦距为_____cm;

(2)保持透镜和光屏的位置不动。把蜡烛放在刻度尺的15cm处,可在蜡烛和凸透镜间合适位置添加一个焦距适当的_____透镜,仍能在光屏上承接到蜡烛清晰的像;如不添加透镜,若适当移动光屏可承接到一个倒立的,_____的实像;

(3)在实验中,小明更换了一个凸透镜,使三者还处于如图所示的位置,并使三者中心在同一高度,在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法承接到蜡烛的像(光具座足够长)出现这种现象的原因可能是____(写出一种原因即可)

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:3.4 升华和凝华 题型:单选题

利用干冰(固态CO2)进行人工降雨的过程中,干冰发生的物态变化是( )

A. 升华 B. 凝华 C. 汽化 D. 液化

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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:1.3 运动的快慢 题型:单选题

甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s-t图像如图所示,由图像可知( )

A. 两物体在0~10s内都做匀速运动,且v甲=v乙

B. 两物体在20~30s内都做匀速运动,且v甲<v乙

C. 两物体在20s末相遇,且甲乙在这段时间内的平均速度相同

D. 两物体在30s末相遇,且甲乙在这段时间内的平均速度相同

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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:1.3 运动的快慢 题型:单选题

为宣传“绿色出行,地碳生活”理念,三个好朋友进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以18km/h的速度前进,小王以5m/s的速度跑步前进,小李骑自行车,每分钟通过的路程是0.3km,则( )

A. 小张速度最大 B. 小王速度最大

C. 小李速度最大 D. 三人速度一样大

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:4.1 光的直线传播 题型:计算题

2018年1月22日21时25分,我国科学家向月面反射器阿波罗15号发射激光脉冲信号,经过2.58s收到回波信号,首次成功实现月球激光测距。则我国科学家测出的地月间距离为_______km.(光在真空或空气中的传播速度为3×108m/s)

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:4.1 光的直线传播 题型:填空题

在“太阳、月亮、珍珠、钻石、开亮的电灯、正在工作的电视机屏幕、闪亮的萤火虫”这些物体中,不属于光源的是 ______ 。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:3.2 熔化和凝固 题型:填空题

如图是某同学常温下在教室内,用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_________(填“可行”或“不可行”)的;采用乙装置加热方式的优点是__________________。

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科目:初中物理 来源:人教版物理八年级上学期2.3 声音的利用、2.4噪声的危害和控制同步练习 题型:综合题

2017年寒假期间小明阅读了有关超声波的知识。认识到超声波具有以下特性:①方向性好,容易发生反射;②穿透力强;③具有很强的振荡、冲击和破坏力。

以下是对超声的利用:

⑴超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像。在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品,被对面的接收器所接收。如果样品内部有缺陷,超声波就会在缺陷处发生反射,这时,对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。这样,就可以在不损伤被检测样品的情况下,检测出样品内部有无缺陷。在医疗诊断中则常采用回声法:将弱超声波透入人体内部,当超声波遇到脏器的界面时,便发生反射和透射。医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱,就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等。

⑵超声处理。超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脱气、医疗、种子处理等。在工业上,利用强超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工;再如用它使清洗液产生剧烈振荡,能够把细小物体表面的污物洗掉;医生用超声波击碎人体内的结石,使之顺利排出体外。

根据以上短文的叙述,找到在生产中哪些地方应用了超声波的哪个特性。

举例:在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测--②穿透力强

⑴________;

⑵  ________;

⑶  ________。

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