【题目】如图所示,小灯泡标有“6V 3.6W”字样,滑动变阻器变化范围0~12Ω,电源电压和小灯泡电阻不变,S1始终闭合。求:
(1)小灯泡电阻RL是多少?
(2)当S2、S3都闭合,小灯泡正常发光,电流表示数是0.8A,则R1的电阻值是多少?通电1min整个电路电流通过做功是多少?
(3)当S2、S3都断开,P在距左端为R2总长度1/6时,灯泡的实际功率是多少?
【答案】(1)10Ω (2)288J (3)2.5W
【解析】(1)根据可得,小灯泡的电阻: ;
(2)当开关S1、S2、S3都闭合时,灯泡L与定值电阻R1并联,电流表测干路电流,
∵并联电路中各支路两端的电压相等,且灯泡正常发光,
∴电源的电压U=6V,
根据P=UI可得,此时通过灯泡的电流: ,
∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
∴通过R1的电流:
I1=I-IL=0.8A-0.6A=0.2A,
则,
通电1min电流整个电路电流通过做的功:
W=UIt=6V×0.8A×1×60s=288J;
(3)当S2、S3都断开,P在距左端为R2总长度1/6时,R2总阻值为2Ω,灯泡与R2串联,电路中的总电阻R=R1+R2=10Ω+2Ω=12Ω,电路中的电流,灯泡的实际功率P=I2R=(0.5A)2×10Ω=2.5W。
答:(1)10Ω (2)288J (3)2.5W
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【题目】如图所示,用滑轮组提升重物时,将重600N的物体在10s内匀速提升了2m,已知动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦),则提升重物的过程中正确的是( )
A.绳子自由端拉力F的大小为300N
B.滑轮组的机械效率为60%
C.提升物体的过程中,额外功为200J
D.绳子自由端拉力F的功率为150W
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【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
⑴实验中,小球从斜面滚下撞击木块,通过观察_____________来判断___________(选填“小球”或“木块”)动能的大小,该实验利用了___________法。
⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与_____的关系;
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【题目】小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下实验:
(1)①把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针指向分度盘右侧,此时他应向_______ (填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。
②在烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。
③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示,烧杯和剩余牛奶的总质量为_______ g。
④读出量筒中牛奶的体积为10cm3 。
⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶=_______ kg/m3
(2)小明同学很聪明,他在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度为ρ水)、杯子和笔的情况下,能测出牛奶的密度。请将他的实验步骤补充完整。
①用天平称出空杯子的质量m0。
②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量m1。
③将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至_______ ,用天平称出牛奶和杯的总质量m2。
④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式:ρ牛奶=______________。
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【题目】建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为520N的建材从地面匀速送到10m高处,所用拉力为300N,时间为20s,不计摩擦和绳重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此过程中该装置的机械效率.
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【题目】把1t混凝土搬运到3m高的楼层面上,可以用人力搬,也可以用吊车吊。搬完这批混凝土人所做的功______吊车对混凝土做的功。但完成这项工作,吊车比人需要的时间______。这表明:做功的问题不仅有做多做少之分,还应该有______之分。物理学里引入功率这个物理量来描述物体做功的______。
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【题目】如图所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中通过比较_______________来判断小球动能的大小。
(2)实验中为了探究动能大小与物体质量的关系,需要控制小球撞击木块时的速度不变,具体的实验操作方法是___________________ 。
(3)为了进一步探究动能与质量和速度的关系。某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。
分析表一中的数据可以得出动能与质量的关系是:___________________________________。
分析表二中的数据可以得出动能与速度的关系是:___________________________________。
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