如下图所示,某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数据如下表所示。
次数 | 距离 | |
甲蜡烛到玻璃板的距离/cm | 乙蜡烛到玻璃板的距离/cm | |
1 | 13 | 13 |
2 | 14 | 14 |
3 | 15 | 15 |
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 距离 | |
甲蜡烛到玻璃板的距离/cm | 乙蜡烛到玻璃板的距离/cm | |
1 | 13 | 13 |
2 | 14 | 14 |
3 | 15 | 15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
如下图所示,某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数据如下表所示。
次数 | 距离 | |
甲蜡烛到玻璃板的距离/cm | 乙蜡烛到玻璃板的距离/cm | |
1 | 13 | 13 |
2 | 14 | 14 |
3 | 15 | 15 |
根据实验现象和实验数据,你可以得出的结论有:
(1)用透明玻璃板的目的是:________________________________________________;
(2)平面镜所成的像是_______________(选填“实”或“虚”)像;
(3)平面镜所成的像与物体的大小____________(选填“相等”或“不相等”);
(4)像和物体到镜面的距离__________ (选填“相等”或“不相等”);
(5)物体逐渐远离平面镜时,它的像__________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如下图所示,某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数据如下表所示。
次数 | 距离 | |
甲蜡烛到玻璃板的距离/cm | 乙蜡烛到玻璃板的距离/cm | |
1 | 13 | 13 |
2 | 14 | 14 |
3 | 15 | 15 |
根据实验现象和实验数据,你可以得出的结论有:
(1)用透明玻璃板的目的是:________________________________________________;
(2)平面镜所成的像是_______________(选填“实”或“虚”)像;
(3)平面镜所成的像与物体的大小____________(选填“相等”或“不相等”);
(4)像和物体到镜面的距离__________ (选填“相等”或“不相等”);
(5)物体逐渐远离平面镜时,它的像__________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源:2011-2012年度沙城实验中学八年级物理期中试卷 题型:实验题
如下图所示,某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点”。他们在实验中发现,无论怎样移动点燃的甲蜡烛,在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离,记录数据如下表所示。
次数 |
距离 |
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甲蜡烛到玻璃板的距离/cm |
乙蜡烛到玻璃板的距离/cm |
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1 |
13 |
13 |
2 |
14 |
14 |
3 |
15 |
15 |
根据实验现象和实验数据,你可以得出的结论有:
(1)用透明玻璃板的目的是:________________________________________________;
(2)平面镜所成的像是_______________(选填“实”或“虚”)像;
(3)平面镜所成的像与物体的大小____________(选填“相等”或“不相等”);
(4)像和物体到镜面的距离__________ (选填“相等”或“不相等”);
(5)物体逐渐远离平面镜时,它的像__________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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