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    （6分）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验中，探究液体压强的工具是 。

    （2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状 （选填“有关”或“无关”）。

    （3）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系，结论是： 。

    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两图进行对比。

    （5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 。

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    如图所示电路，电源电压和灯泡L的电阻值均保持不变，灯泡L标有“12V 6W”字样，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P移到中点时，电压表示数为3V；当滑动变阻器滑片P移到最右端b点时，电压表示数为5V。求：

    （1）灯泡L的电阻值；

    （2）灯泡L正常发光时，灯泡L在6min内消耗的电能；

    （3）电源电压和滑动变阻器的最大电阻值。

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    A. 6V 1.5V B. 7.5V 1.5V C. 1.5V 7.5V D. 1.5V 6V

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    A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散

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    一台家用电脑处于待机状态下的电功率大约是10W，它表示1s内电流做的功是 J。如果这台电脑平均每天的待机时间以10h计算，那么待机的状态下100天消耗的电能是 kW•h。

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（四川巴中卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。当开关闭合后，滑片P向左移时，下列说法正确的是

    A．与的比值不变

    B．的示数变大

    C．的示数变大

    D．的示数变小，的示数变大

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    科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁葫芦岛卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （13分）下面是文奇和包博等同学进行的电学实验：

    （1）文奇为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路。

    ①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接；

    ②文奇看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表 ；

    ③如果文奇连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向 端调节，使电压表示数为 V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器 ；

    ④更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 比。

    （2）包博将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率。

    ①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是 ；

    ②排除故障，继续实验，如图乙所示是某次实验电流表的示数为 A。最后根据实验数据画出I﹣U图象（如图丙），根据图象求出小灯泡正常发光时的功率为 W；

    ③通过分析I﹣U图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是 。

    （3）完成上述实验后，包博又重新设计了电路（如图丁），测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1。请完成实验步骤（已知电源电压为U）。

    ①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为 ；

    ②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变， ，使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；

    ③则小灯泡的额定功率表达式为P额= 。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年浙江宁波北仑区中考一模科学物理卷（解析版） 题型：选择题

    将一个轻小草球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒，发现草球被吸引，则 （ ）

    A．小草球一定带负电

    B．小草球一定不带电

    C．小草球可能带负电或不带电

    D．无法确定小草球的带电情况

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