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某电路中再串联一个3Ω的电阻时,电流变为原来的,则电路中原有的电阻是________欧,要使电流变为原来的,则电路中应串联的电阻为________欧.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下:
(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用
A、D
A、D
两根导体;要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用
A、C
A、C
两根导体;要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用
A、B
A、B
两根导体.这种研究物理问题的方法叫
控制变量法
控制变量法

(2)由电路图可知,该小组同学是通过观察
灯泡亮度
灯泡亮度
来判断电阻的大小的,这种方法叫
转换法
转换法
.在我们学过的知识中,哪些实验也用到了这种方法?请你举一例说明:
通过木块被小车推出的距离远近来判断小车动能的大小
通过木块被小车推出的距离远近来判断小车动能的大小

(3)小红和小明仔细观察实验电路后,分别提出了以下建议:
小红:应该将灯泡换成电流表,这样更好比较电阻丝的阻值大小
小明:应该在电路中再串联一个电流表,你同意
小明
小明
的观点,理由是
小灯泡串联在电路中可以起到保护电路的作用
小灯泡串联在电路中可以起到保护电路的作用

导体编号 A B C D
长度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
横截面积(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 镍铬丝 锰铜丝 镍铬丝 镍铬丝

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示,在研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
表Ⅱ
实验
次数
电阻U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
(1)上述两组实验过程中都采用了
控制变量
控制变量
法;
(2)根据表I数据可以得到的结论是
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比

(3)在进行第5次实验的过程中,用10Ω的电阻更换5Ω的电阻时,某同学合上开关后没有移动滑动变阻器滑片的位置,电压表的示数将
小于
小于
3V(填“大于”、“小于”或“等于”),此时,应向
(填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数为3V;
(4)若在电路中再串联一个阻值为2R的电阻,可以探究在
电流
电流
和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与电阻的关系:
Q=I2Rt
Q=I2Rt

(5)用额定电压为3.8V的小灯泡替换电阻R,当小灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:022

某电路中再串联一个3Ω的电阻时,电流变为原来的,则电路中原有的电阻是________欧,要使电流变为原来的,则电路中应串联的电阻为________欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图1所示,在研究“电流跟电压、电阻关系”时,记录数据如下:
表Ⅰ
实验
次数
电阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
表Ⅱ
实验
次数
电阻U=3V
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.2
(1)上述两组实验过程中都采用了________法;
(2)根据表I数据可以得到的结论是________;
(3)在进行第5次实验的过程中,用10Ω的电阻更换5Ω的电阻时,某同学合上开关后没有移动滑动变阻器滑片的位置,电压表的示数将________3V(填“大于”、“小于”或“等于”),此时,应向________(填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数为3V;
(4)若在电路中再串联一个阻值为2R的电阻,可以探究在________和通电时间一定时,电流通过导体产生的热量与电阻的关系:________;
(5)用额定电压为3.8V的小灯泡替换电阻R,当小灯泡正常工作时电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定功率________W.

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