精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。

(1)实验时要竖直向上      拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为      N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动       cm,该滑轮组的机械效率为       
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将       。(选填:“增大”、“减小”或“不变”)
(1)匀速    2.4    24    83.3%
(2)增大
考点:
分析:(1)①实验过程中要匀速直线拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;
②弹簧测力计读数:确定每一个大格和每一个小格代表的示数,根据指针的位置读数;
③由图可知承担物重的绳子股数n,根据绳端移动距离与物体上升高度之间的关系s=nh,求出钩码上升的高度;
④利用η= W有用/W=" Gh/FS=" Gh/Fnh=" G/Fn"
求滑轮组的机械效率.
(2)滑轮组一定时,减小提升物体的重,有用功在总功中比值减小,机械效率降低.
解答:解:(1)①实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;
②弹簧测力计每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,拉力大小为2.4N;
③动滑轮和钩码有三段绳子承担,因此s=nh=3×8cm=24cm
④滑轮组的机械效率:η= W有用/W=" Gh/FS=" Gh/Fnh= G/Fn
=6N/2.4N×3×100%=83.3%.
(2)增加钩码数后,则所做的有用功增加,而额外功不变,所以有用功在总功所占的比例增大,所以滑轮组的机械效率增大.
故答案为:(1)匀速;2.4;24;83.3%;
(2)增大.
点评:(1)此题是测量滑轮组的机械效率,其中要测量绳端拉力,所以有关测力计的读数是很重要的.在读数时,要注意测力计的分度值;同时还考查了绳端移动距离与物体上升高度之间的关系:s=nh.
(2)本题关键:一是使用滑轮组承担物重的绳子股数n的确定(直接从动滑轮上引出的绳子股数),二是利用好推导公式η="η=" W有用/W=" Gh/FS=" Gh/Fnh= G/Fn
求滑轮组的机械效率.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于功率和机械效率的说法中,正确的是(  )
A.功率大的机械,做功一定多
B.做功多的机械,机械效率一定高
C.效率高的机械,功率一定
D.做功快的机械,功率一定大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,工人在10s内用滑轮组将质量为l0kg的箱子匀速竖直升了 2m,此时的机械效率为80%(不计绳重和摩擦,取g=10N/kg)。

求:(l) 工人做的有用功;
(2) 工人施加的拉力;
(3) 工人所做总功的功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有甲、乙两个机械,甲的机械效率为75%,乙的机械效率为60%,则(    )
A.使用甲机械比较省力B.使用甲机械做功较快
C.使用甲机械做功较多D.以上说法都不对

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在测滑轮组的机械效率时,记录了如下表的实验数据:

滑轮组组成
钩码重
G/N
钩码升高的
高度h/m
绳子自由端受到
的拉力F/N
绳子的自由端
移动的距离s/m
一个定滑轮
一个动滑轮
2
0.1
1.25
0.2
(1)根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为_____________。
(2)如果不计绳重和摩擦,可知该滑轮组所使用的动滑轮重为
____ ____N。当动滑轮重为____  ___N时,使用该滑轮组提起2N
重的钩码刚好不省力
(3)请帮助该同学在答题卷的图中画出该滑轮组的绕线方式。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关.

(1)要测量斜面的机械效率,除了长木板和木块(如图所示)外,还需要的主要测量工具是弹簧测力计和   
(2)小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响,测量并计算得到下表所示的两组数据:
实验次数
木块重G/N
木块上升的高度h/m
拉力F/N
木块沿斜面移动距离s/m
机械效率η/%
1
2.0
0.10
0.9
0.39
57.0
2
4.0
0.10
2.7
0.20
 
①小明第二次实验所用时间为3s,拉力的功率是   W.斜面的机械效率是   %.
②根据表中数据,能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论?如能,写出结论,如不能,请说明理由.
答:   (能/不能).结论或理由:   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

.(7分)某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验,小红有如下两个猜想:①滑轮组机械效率可能跟提升的物体重力有关;②滑轮组机械效率可能跟动滑轮重力有关.她分别做了三次实验,得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示.

次数
钩码重G/N
动滑轮重
]G/N
钩码上升高度h/m
有用
W/J
测力计拉力F/N
测力计移动距离s/m
总功
W/J
机械效率h
1
2
0.7
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.7
0.1
0.4
l.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
1.5
0.1
0.4
1.l



(1)这个实验中需使用的测量工具是         和弹簧测力计;在实验操作中应竖直向上        拉动弹簧测力计.
(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑
轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越      
(3) 在表中的空格处的相关内容是:①         ,②          
           
(4)由第2、3次实验可得结论:                               

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图14所示,某人站在高处用100N的拉力把重240N的物体提高1m,则人克服重力所做的有用功为_______J,总功为______________J,该滑轮组的机械效率为_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼,她做的有用功是
A.对桶所做的功B.对水所做的功
C.对水和桶所做的功D.对水、桶和人所做的功

查看答案和解析>>

同步练习册答案