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7.在探究“物体的动能和哪些因素有关”时,提出了如下猜想:
猜想一:物体动能大小与物体的质量有关;
猜想二:物体动能大小与物体的运动速度有关.
为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:斜面、刻度尺、小车、若干个相同的小金属块、木块和长木板.
进行实验采用如图所示的实验装置图.
(1)实验中,显示小车具有动能的大小,采用观察记录木块运动的距离的方法来实现;
序号小车开始滑下的高度(a)(b)
1
2
3
(2)为了便于验证猜想一,小明设计了一个此项探究的实验记录表格.请完成表头待填写的两处:(a)小车的质量;(b)木块运动的距离.

分析 (1)物体动能的大小,可由它对外做功的多少来体现.球把木块推出的距离长,说明的物体对外做的功多,进而体现它的动能大,这是一种转换的方法.
(2)探究物体动能大小与物体的质量有关时,应采用控制变量法,据此分析.

解答 解:
(1)实验中通过观察木块被移动的距离来比较物体的动能的大小,运用了转换法.
(2)探究物体动能大小与物体的质量有关,应控制速度相同,改变小球的质量,通过观察木块移动的距离来判定动能的大小,故表头处的内容为:(a)小车的质量;(b)木块运动的距离.
故答案为:(1)木块运动的距离;(2)(a)小车的质量;(b)木块运动的距离.

点评 明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能多少时运用了转换法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小明同学在复习时对所学的部分物理量进行了分类归纳.
物理量速度v=$\frac{s}{t}$、比热c=$\frac{Q}{m△t}$、密度ρ=$\frac{m}{v}$、功率P=$\frac{W}{t}$、重力G=mg
小明的分类将密度ρ、比热c、重力G归为一类
①请判断:小明的分类不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是密度、比热容表示物质的特性,重力不是物质的特性.
②你认为可以归为一类的物理量是密度、比热,可以归为另一类的物理量是速度、功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图 (a)所示,把凉牛奶放在热水中加热,经一段时间后,它们的温度随时间变化的图象如图(b)所示,(已知C>C牛奶),则下列说法中正确的是(  )
A.牛奶的温度变化一定比水小B.牛奶温度变化可能比水慢
C.牛奶的质量一定比水大D.牛奶的质量可能比水小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.经过两年的物理学习,同学们都知道在物理实验中会经常需要对物理量进行测量.下面的仪器你还记得吗?
(1)图甲中测重力的仪器名称是弹簧测力计,根据图中信息可知金属块所受的浮力为0.2 N.
(2)如图乙所示的是电压表,它必须与被测用电器并 联.图中该电压表的示数是2.4 V.
(3)小星在做实验时由于方法不当或措施不当导致实验过程中出现了如图1、2所示的问题.为避免这些问题,请写出你的做法.

A、测水的沸点
实验时发现水沸腾所需时间太长,要想缩短时间,可采取的措施时(写出两点即可):
①提高水的初温
②减少水的质量
B、自制简易电动机模型
如果整个制作过程操作正确,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(写出1点即可)
①将线圈转动一定的角度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,将圆柱体逐渐浸入水中,观察到弹簧测力计的示数先减小再不变,此现象能否说明浮
力的大小与物体进行液体的深度有关?能,理由是完全浸没后,深度增加,弹簧测力计的读数不变,浮力不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,力F在这个过程中(  )
A.动力F逐渐增大B.动力F逐渐减小C.动力臂逐渐变大D.动力臂逐渐减小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成一个清晰的像,则下列判断不正确的是(  )
A.这个清晰的像是倒立、缩小的实像
B.此凸透镜的焦距大于20cm
C.将蜡烛移动到25cm刻度处,应向右移动光屏,光屏上得到清晰倒立、放大的像
D.将近视眼镜放在凸透镜前,此时要使光屏上成清晰的像,应该将光屏向右移

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”.器材如下:电压为3V的电源,标有“20Ω  2A”字样的滑动变阻器,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个,电流表、电压表、开关和导线.
(1)小明把5Ω的电阻接入电路,变阻器的滑片P移到阻值最大处,闭合开关S,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路的故障可能是电阻R短路(写出一种).排除故障后,闭合开关,调节滑片P到适当位置,记录电流表的示数.
(2)断开开关S,小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,马上闭合开关S,为了保持电压表的示数不变,应将滑片P从原位置向B端(选填“A”或“B”)移动.但老师指出此操作有缺漏,你认为应补充的操作是:先将滑动变阻器的滑片P移到最大阻值处,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数为原来电压值.
(3)实验数据如下表所示,可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
实验次数定值电阻/Ω电流表示数/A
150.4
2100.2
3200.1
(4)实验结束后,利用现有器材还可进行的实验有:伏安法测电阻.(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.现有重2牛的钩码若干个,为使杠杆在水平位置平衡,请在图中画出钩码的位置和个数.

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同步练习册答案