竖直悬挂的轻弹簧长10厘米，在下端挂重为5牛的砝码．弹簧长11厘米；如果要使弹簧长变为13厘米，则弹簧下端应挂砝码重G=

牛；若将弹簧取下，用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端，每只手的拉力都是10牛，则弹簧的长度是

厘米．（均未超过弹簧的使用范围）

分析：（1）已知弹簧的原长10cm，可求出受到拉力是5N时的伸长，△L₁=1cm，根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，可求出弹簧长变为13cm时，受到的拉力；
（2）根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，也可求出拉力是10N时，弹簧的伸长．再有原长求出弹簧的长度．

解答：解：（1）根据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即

△L1

△L2

L1-L0

L2-L0

，

(11-10)cm

(13-10)cm

，
解之：F₂=15N． G=F₂=15N．
（2）当用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端，每只手的拉力都是10N时，则弹簧受的拉力F₃=10N，

L1 -L0

L3-L0

，

10N

(11-10)cm

(L3-10)cm

解之：l₃=12cm
故答案为：15；12．

点评：本题只要知道弹簧的伸长跟受到的拉力成正比即可求解，要注意的是“弹簧的伸长”，而不是“弹簧的长度”．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?南通二模）小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力，g取10N/kg）：

（1）让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．
①从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球动能的变化情况是

先变大后减小

，小球机械能的变化情况是

减小

．
②实验中所用小球的质量为

0.1

kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为

6.1

N．
③由图可知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于

非平衡

态（选填“平衡”或“非平衡”）．
（2）小明想进一步探究小球下落压缩弹簧时，弹簧的最大压缩量是否与小球的质量有关，请简述小明的实验方案．
简要做法：

使质量不同的小球从同一高度落下，测出弹簧的压缩量进行比较．

；
如何判断：

若压缩量不同，则说明压缩量与小球的质量有关，并根据压缩量与质量的大小得出压缩量与小球的质量的大小关系

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

竖直悬挂的轻弹簧长10厘米，在下端挂重为5牛的砝码．弹簧长11厘米；如果要使弹簧长变为13厘米，则弹簧下端应挂砝码重G= 牛；若将弹簧取下，用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端，每只手的拉力都是10牛，则弹簧的长度是厘米．（均未超过弹簧的使用范围）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

竖直悬挂的轻弹簧长10厘米，在下端挂重为5牛的砝码．弹簧长11厘米；如果要使弹簧长变为13厘米，则弹簧下端应挂砝码重G=______ 牛；若将弹簧取下，用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端，每只手的拉力都是10牛，则弹簧的长度是______厘米．（均未超过弹簧的使用范围）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2001年重庆市初二物理知识竞赛初赛试卷（解析版） 题型：填空题

竖直悬挂的轻弹簧长10厘米，在下端挂重为5牛的砝码．弹簧长11厘米；如果要使弹簧长变为13厘米，则弹簧下端应挂砝码重G= 牛；若将弹簧取下，用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端，每只手的拉力都是10牛，则弹簧的长度是厘米．（均未超过弹簧的使用范围）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学