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竖直悬挂的轻弹簧长10厘米,在下端挂重为5牛的砝码.弹簧长11厘米;如果要使弹簧长变为13厘米,则弹簧下端应挂砝码重G=
15
15
 牛;若将弹簧取下,用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端,每只手的拉力都是10牛,则弹簧的长度是
12
12
厘米.(均未超过弹簧的使用范围)
分析:(1)已知弹簧的原长10cm,可求出受到拉力是5N时的伸长,△L1=1cm,根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比,可求出弹簧长变为13cm时,受到的拉力;
(2)根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比,也可求出拉力是10N时,弹簧的伸长.再有原长求出弹簧的长度.
解答:解:(1)根据在测量范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,即
F1
F2
=
L1
L2
=
L1-L0
L2-L0

5N
F2
=
(11-10)cm
(13-10)cm

解之:F2=15N.   G=F2=15N.
 (2)当用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端,每只手的拉力都是10N时,则弹簧受的拉力F3=10N,
F1
F3
=
L1 -L0
L3-L0

5N
10N
=
(11-10)cm
(L3-10)cm

解之:l3=12cm
故答案为:15;12.
点评:本题只要知道弹簧的伸长跟受到的拉力成正比即可求解,要注意的是“弹簧的伸长”,而不是“弹簧的长度”.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?南通二模)小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力,g取10N/kg):

(1)让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),小球速度为5m/s.从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中,得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示,其中A为曲线的最高点.已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm,并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变.
①从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球动能的变化情况是
先变大后减小
先变大后减小
,小球机械能的变化情况是
减小
减小

②实验中所用小球的质量为
0.1
0.1
kg,全过程中,弹簧中弹力的最大值为
6.1
6.1
N.
③由图可知,当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,此时,小球处于
非平衡
非平衡
态(选填“平衡”或“非平衡”).
(2)小明想进一步探究小球下落压缩弹簧时,弹簧的最大压缩量是否与小球的质量有关,请简述小明的实验方案.
简要做法:
使质量不同的小球从同一高度落下,测出弹簧的压缩量进行比较.
使质量不同的小球从同一高度落下,测出弹簧的压缩量进行比较.

如何判断:
若压缩量不同,则说明压缩量与小球的质量有关,并根据压缩量与质量的大小得出压缩量与小球的质量的大小关系
若压缩量不同,则说明压缩量与小球的质量有关,并根据压缩量与质量的大小得出压缩量与小球的质量的大小关系

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

竖直悬挂的轻弹簧长10厘米,在下端挂重为5牛的砝码.弹簧长11厘米;如果要使弹簧长变为13厘米,则弹簧下端应挂砝码重G=________ 牛;若将弹簧取下,用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端,每只手的拉力都是10牛,则弹簧的长度是________厘米.(均未超过弹簧的使用范围)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

竖直悬挂的轻弹簧长10厘米,在下端挂重为5牛的砝码.弹簧长11厘米;如果要使弹簧长变为13厘米,则弹簧下端应挂砝码重G=______ 牛;若将弹簧取下,用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端,每只手的拉力都是10牛,则弹簧的长度是______厘米.(均未超过弹簧的使用范围)

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科目:初中物理 来源:2001年重庆市初二物理知识竞赛初赛试卷(解析版) 题型:填空题

竖直悬挂的轻弹簧长10厘米,在下端挂重为5牛的砝码.弹簧长11厘米;如果要使弹簧长变为13厘米,则弹簧下端应挂砝码重G=     牛;若将弹簧取下,用两只手分别沿水平方向拉弹簧的两端,每只手的拉力都是10牛,则弹簧的长度是    厘米.(均未超过弹簧的使用范围)

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