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某同学将两节干电池串联起来,接在电阻R1的两端时,通过R1的电流是0.5 A,他又将这个电池组接在另外一个电阻R2两端,已知R2=2 R1.通过R2的电流是(  )
A.0.5AB.0.25AC.1AD.2A
一节干电池的电压是1.5V,所以二节干电池串联组成的电源能提供电压是3伏.
因为通过R1的电流是0.5A,所以R1的阻值为 R1=
U
I
=
3V
0.5A
=6Ω;
又因为R2=2R1,所以R2=12Ω;
则通过R2的电流:I2=
U
R2
=
3V
12Ω
=0.25A.
故选 B.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?青浦区一模)某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”,做了如下实验:他们利用两节干电池作为电源,在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验,如图中的(a)、(b),然后分别将R1、R2组成并联和串联电路,如图(c)、(d)所示.请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度,然后归纳得出初步结论.

(1)观察比较图(c)与(a)(b)中实验情况可得:
并联电路的总电阻小于任何一条支路的电阻
并联电路的总电阻小于任何一条支路的电阻

(2)观察比较图(d)与(a)(b)中实验情况可得:
串联电路的总电阻大于任一串联部分的电路的电阻
串联电路的总电阻大于任一串联部分的电路的电阻

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”,做了如下实验:他们利用两节干电池作为电源,在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验,如图中的(a)、(b),然后分别将R1、R2组成并联和串联电路,如图(c)、(d)所示。请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度,然后归纳得出初步结论。

 

(a)                  (b)                   (c)                   (d)

图7

 

(21)

 

(1) 观察比较图7(c)与(a)(b)中实验情况可得:___________________________________。

(22)

 
(2) 观察比较图7(d)与(a)(b)中实验情况可得:____________________________________。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”,做了如下实验:他们利用两节干电池作为电源,在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验,如图中的(a)、(b),然后分别将R1、R2组成并联和串联电路,如图(c)、(d)所示。请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度,然后归纳得出初步结论。

 

 

 

 

 

 

 


(1) 观察比较图(c)与(a)(b)中实验情况可得:___________________________________。

(2) 观察比较图(d)与(a)(b)中实验情况可得:____________________________________。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”,做了如下实验:他们利用两节干电池作为电源,在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验,如图中的(a)、(b),然后分别将R1、R2组成并联和串联电路,如图(c)、(d)所示。请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度,然后归纳得出初步结论。
 
(1)观察比较图(c)与(a)(b)中实验情况可得:___________________________________。
(2)观察比较图(d)与(a)(b)中实验情况可得:____________________________________。

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科目:初中物理 来源:2011-20121学年青浦区九年级第一学期期终学习质量调研测试物理试卷 题型:实验题

某小组同学为了研究“串、并联电路的电阻特点”,做了如下实验:他们利用两节干电池作为电源,在电路中分别接入阻值不同的R1、R2电阻进行实验,如图中的(a)、(b),然后分别将R1、R2组成并联和串联电路,如图(c)、(d)所示。请仔细观察和比较图中的装置、操作和电流表指针的偏转角度,然后归纳得出初步结论。

 

(a)                  (b)                   (c)                   (d)

图7

 

(21)

 

(1) 观察比较图7(c)与(a)(b)中实验情况可得:___________________________________。

(22)

 
(2) 观察比较图7(d)与(a)(b)中实验情况可得:____________________________________。

 

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