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    19．有一种新型自拍神器，可用手机发出的电磁波来遥控它在空中悬停、飞行、拍照．其镜头部分相当于一个凸透镜．拍照时，物体通过镜头成倒立、缩小的实像．

    分析 凸透镜成像时，当物距大于2倍焦距时，会成倒立缩小的实像，照相机正是应用了这一原理．

    解答 解：自拍神器前面有一个镜头，镜头就相当于一个凸透镜，并且根据凸透镜成像的规律，照相时，物体离照相机镜头比较远，像是倒立、缩小的实像．
    故答案为：缩小；

    点评 本题主要考查了凸透镜成像的应用，重点是照相机原理的应用以及物距变化对成像的影响．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图为小亮在洛阳牡丹花会期间到洛阳旅游时用照相机拍摄的牡丹照片，下列说法正确的是（　　）
    A．小亮看到牡丹的叶子是绿色的，是因为叶子只吸收绿光
    B．小亮可以从各个方向看到牡丹，是因为光在牡丹表面发生了漫反射
    C．拍摄时，牡丹在照相机镜头的一倍焦距与二倍焦距之间
    D．若要将牡丹的像拍的更大一些，则应将照相机镜头远离牡丹

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．现有两只普通白炽灯泡L1、L2，其中L1标有“220V  40W“、L2标有“110V  40W“．两灯都正常发光时（　　）
    A．L2比L1亮B．L1比L2亮C．L1、L2一样亮D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．当导体两端的电压一定时，电流通过导体做功的功率随导体电阻变化的规律如图所示．请根据图象判断：当导体电阻为40Ω时，通过该导体的电流为0.1  A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．现有一个金和银做成的工艺品，用排水法测量出其体积为56.9 cm3，若与工艺品质量相同的纯金块和纯银块的体积分别为52.5 cm3和96.5 cm3，求：
    （1）工艺品的质量；
    （2）工艺品的密度；
    （3）工艺品的含金量．（纯金质量占总质量的百分比）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针指在如图丙所示的位置，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右（选填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为62g，酱油的密度为1.125×103kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．关于声现象，下列说法中不正确的是（　　）
    A．次声波能绕过障碍物传到很远处
    B．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
    C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
    D．声音在不同介质中的传播速度一般不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、猜想与假设、制定计划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下：
    A．有同学认为：物体下落的时间越长，运动的速度越大．
    B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用刻度尺测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离．找出速度随时间变化的规律，以验证假设．
    C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，图甲是对应的s-t图线．然后将不同数量的“小纸杯叠放在一起从空中下落，分别测出它们的v-t图线，如图乙中图线1、2、3、4、5所示．
    D．同学们对实验数据进行分析、归纳，验证假设．

    时间/s下落距离/m
    0.00.000
    0.40.036
    0.80.467
    1.20.957
    1.61.447
    2.0x
    （1）与上述过程中A步骤相应的科学探究环节是猜想和假设．
    （2）图甲中的AB段反映了物体在做匀速运动运动，从表格中的数据看，同学们使用的刻度尺的分度值为1cm，表中x处的值为1.937．
    （3）分别将不同数量的“小纸杯”叠放在一起重复实验的目的是总结普遍规律，避免结论的偶然性．
    （4）请归纳“小纸杯”在下落的整个过程中的运动状态：先做变速直线运动后做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度一时间的关系图象（已知C水=2C冰），根据图象可知：

    （1）实验中使用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．
    （2）冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
    （3）在图象中BC阶段物质处于固液共存 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；
    （4）通过观察两位同学绘制的温度-时间的关系图象，你认为图乙（选填“乙”或“丙”）的CD段图象是正确的，你这样判断的依据是水的比热容较大，质量相同的水和冰吸收相同的热量，水升温应较慢．

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