下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是
A．将湿衣服展开晾在向阳通风处 B．用吹风机将湿头发吹干
C．将新收获的小麦摊开晾晒 D．将新鲜的黄瓜装入塑料袋
科目：初中物理 来源： 题型：
下列实例中，为了加快蒸发的是 ( )
A．用电热吹风机吹干头发 B．给盛有酒精的瓶子加盖
C．给播种后的农田覆盖地膜 D．用管道输水代替沟渠输水灌溉庄稼
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科目：初中物理 来源： 题型：
2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情，引发国际关注。人感染埃博拉病毒后，早期主要表现为发热。当用体温计测量病人的体温时，在温度计示数上升的过程中，水银的质量 ，密度 。（选填“增大”、“减小”、或“不变”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明同学在测量石块密度实验中，使用托盘天平称量物体质量时，记录到指针静止时，指针相对刻度盘的位置如图16所示。试根据自己的测量经验，指出此现象发
生的可能情境，说明下一步的正确操作：
（1）情境一：
操作： 。
（2）情境二：
操作： 。
（3）如图17所示，
A.往烧杯中加入适量的水，把质量为52g的小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
B.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为128g；
C.往烧杯中加水，直到水面达到刚才做标记位置，再
测出此时烧杯和水的总质量为148g。
（4）计算出小石块的体积为 cm3。
（5）计算出小石块的密度为 kg/ m3
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科目：初中物理 来源： 题型：
实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体两个（两端均有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。小敏利用实验桌上的器材进行探究实验。
小敏的主要实验步骤以及记录表格如下：
①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，并记录；
②将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数F；
③用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，并记录；
④将另一长方体放在长方体A上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数F。
| 重力G/N | ||||||
| 压力F/N | ||||||
| 摩擦力f/N |
请你根据小敏的实验步骤以及记录表格回答问题：
（1）小敏计划探究的问题是 ；
（2）小敏计划探究的问题中的控制变量是 ，自变量是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学用导线把一个开关和一个灯泡接在一节干电池的两极上，当他断开开关时，小灯泡亮了；当他闭合开关时，小灯泡就不亮了。下列分析中正确的是 （ ）
A．开关与小灯泡并联，开关闭合后发生短路，该电路是错误的
B．电路的连接是正确的，只是因为开关发生短路现象
C．电路的连接是正确的，只是因为开关发生了断路的现象
D．开关能够控制小灯泡的亮、灭，这个电路是正确的
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