科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中物理 来源:三点一测丛书九年级 物理 题型:048
阅读下面的材料
材料一:今天是4月30日,要交电费了.小新学习了电能表,想亲自算一算这个月家中该交的电费.他先观察家中的电能表,示数如图所示;又找到家中3月份的电费单据,如下表所示……
材料二:小新为了比较家中电饭煲在煮饭和保温时每小时消耗电能的多少,他利用电子手表和家里的电能表进行了如下操作:
先按合适的比例将米和水放入电饭煲中,然后将其他用电器停止工作,只把电饭煲接入电路.煮饭时,小新观察到电能表表盘边缘上红色标记转过一圈用时6s.待保温时,观察到电能表表盘边缘上红色标记转过一圈所用时间为1min.
请回答下列问题:
(1)根据电费发票,你可以得到哪些数据信息?(写出两点)
a.________________.
b.________________.
(2)根据材料一可知,小新家4月份用电________kW·h,合________J,应交电费________元.
(3)根据材料二,小新得出的结论是什么?
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科目:初中物理 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:048
阅读下面的材料,解答后面的问题.
悄然走入千家万户的分时电表近年来,随着生活水平的提高和工业的发展,家庭和生产的用电量越来越大,电力不足成为制约经济发展的瓶颈.但现实情况是,在用电高峰时,各种供电设施超负荷工作,甚至要拉闸限电;而在深夜处于用电低谷时,电能却供过于求.为解决这一矛盾,鼓励人们在用电低谷时段内用电,新型的“分时电表”应运而生.
分时电表,顾名思义,就是不同时段按不同的电价进行计费.在用电高峰时段,即每天早晨6时到晚22时,按较高的电价进行计费;而在晚22时到第二天早晨6时这段时间内,按较低的电价进行计费,如上表所示.通过经济杠杆来刺激和引导人们合理地用电.
(1)若某用电器每天耗电1.2 kW·h,采用分时计费后,将它的工作时间从高峰时段改至低谷时段,则每月(按30天计)可节省多少电费?
(2)如果你家新安装了分时电表,你准备怎样把你家的电费支出降下来?结合生活实际,写出一些具体的措施.
(3)你想过要制造出新型的电能表吗?把你的想法写下来.
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科目:初中物理 来源:三点一测丛书 九年级物理 上:教科版课标本 教科版课标本 题型:058
阅读下面的材料
材料一:今天是4月30日,要交电费了.小新学习了电能表,想亲自算一算这个月家中该交的电费.他先观察家中的电能表,示数如图所示;又找到家中3月份的电费单据,如下表所示……
材料二:小新为了比较家中电饭煲在煮饭和保温时每小时消耗电能的多少,他利用电子手表和家里的电能表进行了如下操作:
先按合适的比例将米和水放入电饭煲中,然后将其他用电器停止工作,只把电饭煲接入电路.煮饭时,小新观察到电能表表盘边缘上红色标记转过一圈用时6 s.待保温时,观察到电能表表盘边缘上红色标记转过一圈所用时间为1 min.
请回答下列问题:
(1)根据电费发票,你可以得到哪些数据信息(写出两点)?
a________.
b________.
(2)根据材料一可知,小新家4月份用电________kW·h,合________J,应交电费________元.
(3)根据材料二,小新得出的结论是什么?
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科目:初中物理 来源:2008年江苏省常熟市中考物理调研试卷(解析版) 题型:解答题
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