人们用智慧创造着古今文明.如图所示.古人“钻木能“取火 .说明做功能改变物体的内能,现今智能手机正改变着人们的生活方式.QQ.微信.电子邮件的使用让信息传递更加简单.高效.手机间信息的传递靠的是电磁波．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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16．

人们用智慧创造着古今文明，如图所示，古人“钻木”能“取火”，说明做功能改变物体的内能；现今智能手机正改变着人们的生活方式，QQ、微信、电子邮件的使用让信息传递更加简单、高效，手机间信息的传递靠的是电磁波．

分析（1）改变物体内能有两种方式：做功和热传递；做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有热传导、热对流和热辐射三种形式．
（2）广播、电视和移动通信都是利用电磁波来传递信息的；

解答解：古人用钻木的方法取火，是摩擦生热，属于做功改变物体的内能；
手机属于移动电话，它既是电磁波发射台也是电磁波接受台，所以是利用电磁波来传递信息的；
故答案为：做功；电磁波．

点评此题考查了改变内能方式的理解和电磁波的应用，是一道综合题．

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6．

王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升．他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：
猜想1：温度计示数上升速度先快后慢；
猜想2：温度计示数上升速度先慢后快；
猜想3：温度计示数上升速度先慢后快再慢；
猜想4：温度计示数上升速度是均匀的．
（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表；
（2）如图甲，他操作的不妥之处是温度计的玻璃泡与杯底接触了；
（3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想3，你认为产生这种现象的原因是D（填序号）；
A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B．可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失
C．水开始汽化较慢，带走的热量少
D．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
（4）做“水的沸腾”实验时，通常用温水而不用冷水，这样做的目的是节约时间；实验中根据烧杯中气泡（选填“气泡”、“温度”）变化情况判断水是否沸腾．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

7．综合实验：请完成下列探究实验的设计方案：

课题

探究晶体和非晶体熔化的规律

器材

冰、石蜡、酒精灯、烧杯、试管、水、温度计、秒表

实
验
步
骤

①将海波、石蜡分别放入试管里，采用水浴法能使物体均匀缓慢受热；
②每隔一分钟，记录物质的温度和所处的状态；分析数据，得出结论．

数据
记录
表格

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度t/℃
状态

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

4．中国古诗词博大精深，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》．诗人以沉舟比喻静止的旧事物，在物理上若说沉舟是静止的，则所选参照物为（　　）

A．

流水

B．

千帆

C．

河岸

D．

飞鸟

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11．

平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动，在陶笛兴趣课上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，听到陶笛发出的“声音不同”，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）

	A．	为什么陶笛会发出不同的声音
	B．	陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系
	C．	声音的音调与哪些因素有关
	D．	声音的响度与哪些因素有关

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1．

水是生命之源，人的生活离不开水，冬天人们用热水流过散热器来取暖，请利用比热容的知识解释这一现象．