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16.有关力的知识,下列说法正确的是(  )
A.匀速运动物体的速度与路程成正比
B.物体的质量与它受到的重力成正比
C.彼此不接触的物体之间也可能有力的作用
D.摩擦力的大小与物体重力的大小有关

分析 (1)快慢不变,经过的路线是直线的运动称为匀速直线运动,故据匀速直线运动的特点结合对速度的公式的理解即可判断.
(2)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力.物体受到的重力跟质量成正比,即G=mg.
(3)力是物体对物体的作用,一个物体对另一个物体施加力的作用方式有两种:一是物体直接(接触)作用,二是物体间接(不接触)作用.
(4)影响摩擦力大小的因素:压力、接触面的粗糙程度.

解答 解:A、快慢不变,经过的路线是直线的运动为匀速直线运动,其速度大小与物体通过路程无关,故A错误;
B、物体受到的重力与它的质量成正比,故B错误;
C、两个物体接触,不一定有力的作用,两个物体不接触,也可能有力的作用,例如:磁铁之间不接触也能产生力的作用.故C正确;
D、摩擦力的大小与重力大小无关,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了匀速直线运动的特点、重力与质量的关系、力的定义、摩擦力的影响因素有一定的综合性,是学生比较容易出错的内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列情景中没有受到浮力的物体是 (  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示电路,当开关S闭合时(  )
A.灯L1、L2串联,电压表测L1两端电压B.灯L1、L2串联,电压表测L2两端电压
C.灯L1、L2并联,电压表测L1两端电压D.灯L1、L2并联,电压表测L2两端电压

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列现象中,能用分子动理论解释的是(  )
A.滴在地砖上的污渍,时间越久越难擦净
B.水往低处流
C.风吹时,风车转动
D.烟从烟囱里冒出来

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.完成图(a)、(b)中的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.李明勇天平,量筒和烧杯测定牛奶的密度.当他调节横梁平衡时,发现指针指向如图1所示位置,此时他应该将右边的平衡螺母向右端调节.

李明的实验步骤如下:
(1)用天平测出空烧杯的质量m杯;
(2)测出烧杯和牛奶的总质量m总,算出牛奶的质量m牛奶;
(3)将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V;
(4)根据公式算出牛奶的密度ρ
你认为李明的步骤合理吗?不合理,原因是在向量筒倒入牛奶时,有部分留在烧杯中使测量的体积减小,密度偏大.
李明经过认真地思考,改为先测出烧杯和牛奶的总质量为m总,然后将部分牛奶倒入量筒中再测出烧杯和剩余牛奶的总质量,此时天平中砝码的质量和游码的位置如图2,量筒中牛奶的体积如图3,请将表中空格处数据补充完整.
烧杯和牛奶总质量
m/g
烧杯和剩余牛奶总质量
m剩余/g
量筒内牛奶的质量
m牛奶/g
量筒内牛奶的体积
V牛奶/cm3
牛奶的密度
ρ牛奶/g•cm-3
88.6

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明做“探究平面镜成像特点”的实验,如图甲所示,A、B是两根相同的蜡烛.
(1)实验中,当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合时,可以得出,物与像的大小相等;现将玻璃板靠近A蜡烛一些,为了使B蜡烛再次与A蜡烛的像重合,B蜡烛应靠近A蜡烛(选填“靠近”或“远离”);
(2)若移去蜡烛B,并在其所在位置放一光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到A蜡烛的像;
(3)小明看到自己的手表与同桌的相同,便用两块手表代替蜡烛A、B,正立于玻璃板两侧,如图乙所示,此时A手表指针指在9点整,则B手表的指针应调至3点才能与A手表指针的像完全重合.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”.

(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面的高度差来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的水面能灵活升降,则说明该装置不漏气(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)若在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差,通过②(选填序号)方法可以进行调节.
①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内添加适量水;
(3)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液面的高度差变大.
(5)本试验采用了控制变量法的研究方法,最后可得到影响液体内部压强大小的因素是液体密度和深度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小邦利用长20cm一端开口的直塑料管、金属丝、石蜡等材料自制密度计.
(1)小邦先将塑料管放入足够多的水中(开口向上),发现它不容易竖直漂浮,其原因可能是重心偏上,小邦想出了两种改进方法:A.在塑料管的下端密绕适量的金属丝;B.将适量石蜡颗粒放入塑料管内.你认为更合理的方法是B.(填字母)
(2)实验改进后,小邦再次将密度计放入水中,用刻度尺测出塑料管露出水面的长度是11cm,小邦又将该密度计放入某液体中,塑料管露出水面的长度是10cm,则此液体的密度是0.9×103 kg/m3
(3)小邦发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量液体密度时误差较大,为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是D.
A.换短的塑料管制作密度计          B.换粗的塑料管制作密度计
C.换长的塑料管制作密度计          D.换细的塑料管制作密度计.

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