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14.下列有关实例与对应物理知识的说法中,错误的是(  )
A.用吸盘挂钩挂衣服,利用了大气压强的作用
B.密度计在各种液体中受到的浮力都相等
C.坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理
D.升国旗时用力向下拉绳国旗就徐徐上升是因为定滑轮能改变力的方向

分析 (1)大气压的应用大多是利用内外的气压差,所以要判断是否是大气压的应用,要注意有没有形成这个“气压差”.
(2)同一支密度计是用来测量液体密度的测量仪器,它是根据物体的漂浮条件制成的,由于密度计在不同的液体中总是处于漂浮状态,它所受到的浮力总是等于其自身重力;
(3)减小压强的方法:一是减小压力;二是增大受力面积.
(4)定滑轮不能省力,但能改变力的方向.

解答 解:A、使用吸盘时,首先将吸盘内的气体挤出,盘内不存在气体,气压几乎为零,在盘外大气压的作用下将吸管压在墙壁上,利用了大气压强;故A正确;
B、因为是同一支密度计在不同种液体中都是处于漂浮状态的,浮力都等于密度计自身的重力,即密度计在各种液体中受到的浮力都相等,故B正确;
C、坐沙发比坐木凳舒服,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的,故C错误;
D、升旗时,旗向上运动,而人通过定滑轮施加了一个向下的力,因此升旗时利用定滑轮可以改变用力方向;故D正确.
故选C.

点评 本题综合考查了物体浮沉条件的应用、减小压强的方法、定滑轮的工作特点、密度计的原理多方面知识,综合性较强,但都是一些基础知识,是中考常见题型.

练习册系列答案
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4.甲、乙两个金属块,甲的密度是乙的$\frac{1}{3}$,乙的质量是甲的2倍,那么甲乙的体积之比为3:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.请在图中组装好滑轮组,使拉绳子时所用的力最小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图a所示.要使杠杆在水平位置平衡,正确的操作方法是将螺母向左调.
(2 )调节平衡后,左侧挂上钩码(如图b所示),在右侧用弹簧测力计(图中未画出) 拉杠杆,使其在水平位置平衡.为便于测量力臂,正确的弹簧测力计方向为竖直向下.
(3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡时,你认为接下来合理的操作方法是左侧钩码右移(或减少钩码个数或弹簧测力计右移).
(4)如果小明测出一组数据后即得出“动力×动力臂=阻力×阻力臂的结论,你认为他的做法不合理(填“合理”或“不合理”),理由是一组数据具有偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小华同学为了测量酱油的密度,进行了以下实验,请将内容补充完整:
(1)把托盘天平放在水平台上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘中线的左侧,此时应将平衡螺母向右调节,使托盘天平平衡.(均选填“左”或“右”)
(2)用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量,操作情景如图1所示,则他的操作存在的错误是称量时调节平衡螺母.
(3)重新调节好天平,小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g,然后将一部份酱油倒入量筒中,如图2所示,再将烧杯放在天平上,称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3所示.由此可知:量筒中酱油的体积是32cm3,剩余酱油和烧杯的总质量是31.2g,酱油的密度是1.05g/cm3

(4)如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅,有少许酱油残留在量筒内液面上方的筒壁上,一直未流下去,则他所测得的酱油密度值比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(5)如果实验中量筒打碎而无法利用,小华灵机一动说,只要再添加一些水,不用添加其他器材,同样可以测出酱油的密度.他设计的实验步骤如下:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③把烧杯中的水倒尽,再装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
则酱油的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ.(已知水的密度为ρ).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底如图甲,向杯中加盐,鸡蛋悬浮如图乙.此变化过程中,鸡蛋质量不变,则下列说法正确的是(  )
A.液体的密度ρB.鸡蛋排开液体的质量m<m
C.鸡蛋受到的浮力F=FD.液体对容器底的压强p>p

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在商河滨河公园划船是和惬意的事情.下列说法正确的是(  )
A.船静止时没有惯性,运动起来后才有惯性
B.船到达终点后不能立即停下来,是因为受到惯性力的作用
C.小明不再划船,船会慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持
D.小明用桨向后划水使船前进,说明物体之间力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.根据如图回答:弹簧测力计的分度值为0.2N,弹簧测力计的示数F=2.8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列几个实际问题中,利用了增大接触面积来减小压强的是(  )
A.骆驼的脚掌面积是马的三倍,便于沙漠行走
B.交通管理部门规定,货车每一车辆的平均载重量不能超过10t
C.篆刻刀的刀口做得很锋利,便于雕刻
D.用力按压,将图钉钉入墙内

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