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    1．一把原来准确的杠秤，若秤铊上掉下了一小块铁，用这把秤再来称物体，则称出的质量比物体实际的质量大（填“大、小”或“相等”）．

    分析 物体的质量不变，物体的重力（G=mg）不变，物体对杠杆施力的力臂不变；秤砣的质量变小，秤砣的重力变小（G=mg），根据杠杆的平衡条件可知，秤砣对杠杆施力的力臂将变大，读数比实际的质量要大．

    解答 解：如图，由题知，G=Mg不变，力臂LOA不变，G′=mg变小，
    因为G′LOB=GLOA，
    所以LOB将变大，即：称物体时的读数比实际质量要大．
    故答案为：大．

    点评 用杠杆，当一边的力和力臂不变，根据杠杆的平衡条件知道，杠杆要平衡，力和力臂的乘积要相等，另一边的力变小，它的力臂将增大，这是本题的关键，如能画图说明，更好理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明按如图所示的滑轮组实验时，用F=100N的拉力在3s内将重为240N的物体匀速提高，绳子在F的作用下上升了3米．求：
    （1）重物上升的速度？
    （2）小明做的有用功是多少？
    （3）滑轮组的机械效率为多大？
    （4）拉力F做的有用功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．近几年环保低碳风劲吹，混合动力汽车已成为车展上的“常客”．2010年3月，我国自行研制的一款混合动力汽车也在北京车展上展出．混合动力汽车启动时，内燃机并不工作，动力电池通过驱动电机向车轮输送能量；当高速行驶或动力电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，也可以同时给动力电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机和动力电池还可以同时给动力电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机和动力电池还可以同时向车轮输送能量．
    （1）该混合动力汽车启动时，若驱动电机两端的电压为250V，通过的电流为80A，则驱动电机的电功率为多大？
    （2）该混合动力汽车所用的磷酸铁锂动力电池可储存的最大电能为2.88×107J，若充电电压为320V，充电电流为50A，充电时无能量损耗，则对动力电池充电的时间最长为多少？
    （3）该混合动力汽车在平直公路上以72km/h匀速行驶10min后，其内燃机消耗了汽油1.2kg，假设汽油完全燃烧所释放能量的40%转化为牵引力做功，试求汽车受到的牵引力约是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．（1）某兴趣小组对声音进行了探究他们首先做了如下几个实验：
    实验一、用手摸喉头，发声时，手在振动
    实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动
    实验三、打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花
    实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声
    他们发现这些发声物体的共同特征是：发声的物体都在振动．
    （2）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图A所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了． 请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第第一次次发出的声音的音调高；如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则乙把梳子发出的声音的音调高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小科同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时，做了如图所示实验．

    （1）小科同学是根据海绵的形变程度来比较压力的作用效果是否明显．
    （2）观察C、D两个实验，可得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）若想探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应选择图中的A、C两个实验．
    （4）在此次实验中，我们应用了实验探究的方法是控制变量法．
    （5）观察并比较A、B两个实验，小科发现海绵的形变更大，因此他认为A图中未加砝码小方桌的压力作用效果更大，你认为对吗？不对为什么？受压表面的硬度（材料）不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，
    （1）一同学发现支架上的杠杆在未挂钩码时右端低，左端高，这时应调节杠杆两端的螺母向左移，直到杠杆在水平位置平衡；
    （2）该同学做了两次实验，试根据杠杆的平衡条件，在下表的空格内填上正确的数值：
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    1215310
    258104

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．教室照明电路中一个开关同时控制着两支日光灯，这两支日光灯的连接方式是（　　）
    A．串联B．并联
    C．可能串联也可能并联D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．将阻值分别为50Ω和30Ω的甲、乙两电阻串联后接在电源上，相同时间内，甲、乙两电阻产生的热量之比为5：3；若将甲、乙两电阻并联后接在电源上，相同时间内，电流通过甲、乙两电阻做功之比为3：5．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示为冰在加热过程中，温度时间变化的图象，以下说法中不正确的是（　　）
    A．冰是一种晶体
    B．冰的熔点为0℃
    C．t1到t2℃，冰处于熔化过程
    D．当加热时间大于t2时，冰已变成水蒸气

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