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7.如图所示的装置中,利用连通器原理工作的是(  )
A.
活塞式抽水机
B.
茶壶
C.
洗手池下水的回水管
D.
船闸

分析 上端开口,下部连通的容器叫做连通器;连通器的特点是容器中的水不流动时,各个容器中液面总是相平的.

解答 解:A、抽水机是利用大气压来工作的,不是利用连通器原理工作的;故A不符合题意;
B、茶壶的壶嘴与壶身底部相通,上端开口,壶嘴和壶身在同一高度,倒满水后,液面相平,故利用了连通器;故B符合题意;
C、洗手间下水管成U形,水不流动时,U形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出来,是利用了连通器原理.故C符合题意;
D、打开船闸的一端,船闸里的水位逐渐与外面相等,外面的船就可以开进船闸.然后把这一端船闸关闭.然后打开另一端的船闸,船闸里的水位逐渐与外面相等.船就可以开到另一端去,故利用了连通器,故D符合题意.
故选BCD.

点评 此题考查的是连通器在生活中的应用.这就要求我们平时要多观察、多思考.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.某电压力锅额定电压为220V,加热功率为1100W,保温功率为100W.
(1)在使用电压力锅时,应选用三线插座,其在加热状态下发热体的电阻为44Ω,
(2)压力锅易将食物煮熟的原因是通过增大锅内气压使水的沸点升高.若将质量2kg、初温为20℃的水加热至120℃,水吸收的热量为8.4×105J.〔c=4.2×103J/(kg•℃)〕
(3)若家中仅使用压力锅正常工作0.5h,标有“1200imp/kW•h”的电能表指示灯闪600次,则加热、保温时间之比为9:1.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.将一质量为400g,体积为500cm3的物体放入水中,求:
(1)物体受到的重力;
(2)物体浸没在水中时受到的浮力;
(3)物体静止时受到的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,小黄用同一压强计在水和甲液体中进行液体压强的有关实验.
(1)比较探头承受液体的压强,p= p甲液体(选填“>”、“=”或“<”).
(2)结合以下液体的密度表,判断甲液体可能是酒精或汽油.
液体密度(kg/m3液体密度(kg/m3
水银13.6×1031.0×103
硫酸1.8×103酒精0.8×103
海水1.03×103汽油0.71×103

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.下面是小明利用吸管做的一些小实验:
(1)如图甲所示,用手堵住上端的管口,从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱,这是因为大气压的作用;
(2)把长约为12cm的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端.从B管右侧向左吹气,如图乙所示,可以看到的现象是:吸管A中的水柱上升了,体现的物理知识是流体流速越大,压强越小;
(3)吸管的下端塞入一些铜丝作为配重,并用石蜡将吸管的下端封闭起来,制成一个吸管密度计.将其分别竖直漂浮在不同液体中,如图丙所示.则密度计在两杯中所受浮力相等(填“相等”或“不相等”),它露出液面部分的长度越长,则液体的密度越大(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.小红在厨房帮妈妈做饭时,观察到的一些现象并用物理知识解释正确的是(  )
A.磨刀后切菜更容易--减小受力面积,增大压强
B.刀柄上刻有花纹--增大接触面的粗糙程度,增大摩擦
C.用筷子夹菜--省力杠杆
D.塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上--吸盘因大气压而产生吸力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.(1)常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的.图1是温度计测量温度时的一部分,该温度计的示数为-4℃.
(2)如图2所示,用刻度尺测量木板的长度,刻度尺的分度值是1mm,木块的长度是2.45cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列实例中,属于增大摩擦的是(  )
A.用力压橡皮,擦去写错的字
B.磁悬浮列车高速行驶时,列车与轨道脱离接触
C.自行车用久了,在轴承处加润滑油
D.古人移动巨石时,在地上铺设滚木

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.两个实心物体A,B,由密度均为ρ(ρ≠ρ)的同种材料制成,重力分别为GA,GB,将A,B物体悬于一轻质杠杆上,并浸没在水中,杠杆平衡,如图(1),且AO=8OB;当用甲、乙两组滑轮分别匀速提升A、B两物体,如图(2),两动滑轮重均为G,此时两滑轮组的机械效率之比为65:72;若将A物体浸没于水中,用滑轮组甲匀速提升,如图(3)所示,匀速提升过程中A物体终究没露出水面,此时甲滑轮组机械效率为75%,不计绳重和摩擦,ρ=1×103kg/m3,求A、B物体的密度ρ.

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