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    下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（　　）
    A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了
    B．冬天天冷，通过搓手发热取暖
    C．用锤子敲打石头时，锤子发热
    D．给自行车车胎打气，打气筒壁变热了

    A、刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了，是馒头上的内能一部分转移到空气中了，是热传递方式改变了物体的内能．符合题意．
    B、两手互相摩擦做功，机械能转化为内能，使手的内能增加，温度升高，不符合题意．
    C、用锤子敲打石头时，锤子对石头做功，同时石头对锤子也做功，机械能转化为内能，锤子发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意．
    D、给自行车车胎打气时，活塞压缩空气做功、活塞克服与筒壁间的摩擦做功，机械能转化为内能，内能增加，使打气筒壁变热，属于做功改变物体的内能，不符合题意．
    故选A．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    通常所说的“夏天天气热”中的热，指的是   ▲   ；“做功可以生 热，消耗热也可以做功”中的热，指的是   ▲ ；沸水温度降低时，向外放热，这个“热”字表示   ▲    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    属于通过做功途径改变物体内能的是
    A．在火炉上烧水，水温升高B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头
    C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D．炎热的夏天，柏油路面温度升高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于物体的内能，下列说法中正确的是（　　）
    A．当物体温度升高时，物体的内能就增加
    B．同一物体的机械能增加，其内能也增加
    C．温度为-40℃的冰块没有内能
    D．热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃．前者是用______方式使火柴头温度升高而点燃的，后者是用______方式使火柴头温度升高而点燃的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是
    A．烤火取暖B．搓手取暖
    C．向手“呵气”取暖D．用热水袋取暖

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（    ）
    A．物体温度升高，它的热量一定增加。
    B．物体内能增大，温度一定升高。
    C．物体内能增大，一定要从外界吸收热量。
    D．温度低的物体可能比温度高的物体内能多。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    国家重点工程“西气东输”给我市送来了清洁能源天然气。小明家月均消耗天然气10m3,若这些天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收，则可使多少公斤的水从20℃加热到100℃。（C水=4.2×103J/kg·℃ 、q天然气=8.4×107J/m3）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝。

    (1)正确连接完电路，开关闭合前滑片应置于最  (填“左”或“右”)端．
    (2)为了确保实验的准确性，水和煤油的    和初温必须相等。闭合开关后，经过一段时间发现      (选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述。
    (3)实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为Δt1和Δt2，已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤=                  。
    (4)实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热。小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同。小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同。其他同学立刻判断小红的猜想是错误的，原因是                             。
    (5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：
    足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材。要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：①                             ；
    ②                             ．
    (6)最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图像，其中正确的是(    )

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