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20.在“研究水的沸腾”实验中:

?①所用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.为了完成本次实验,由表格可知,应选用水银(水银,酒精)的温度计.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
?②如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,有雾气,很难看清示数,主要原因是水蒸气发生了液化(填一种物态变化).
?③烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(如表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为96℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为98℃.
时间/min012345678
温度/℃8890929497989898
④根据如表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象.

分析 ①液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点,低于液体的沸点.
②物质从气态变成液态称为液化,水蒸气遇冷的物体时会发生液化现象.
③进行温度计的读数,在读数之前首先要认清温度计的分度值.
沸腾时温度保持不变,此时的温度就是沸点.
④要作水的沸腾图象,首先根据表中数据进行描点,然后将各点用平滑的曲线连接起来.

解答 解:①温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的.
在标准大气压下,沸水的温度是100℃,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃,水银的沸点高于沸水的温度,所以测沸水的温度要选水银温度计.
②将热水倒入烧杯中,水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠,所以很难看清示数.
③由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为96℃.
当温度到达98℃时就不再升高了,所以温度不变时即为沸点,此时吸热温度不变;
④根据表中数据进行描点,然后将各点用平滑的曲线连接起来.如下图所示:

故答案为:①液体热胀冷缩;水银;(2)液化;(3)96;98;④见上图.

点评 此题主要考查的是温度计的构造和原理以及不同物质沸点的比较.主要考查学生应用物理知识解决实际问题的能力,同时考查了液化的概念.这些都是该实验中应该重点掌握的内容.体现物理来源于生活,服务于社会的新课程理念.

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10.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:
物理量
实验次数
钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计
示数F/N
测力计移动
距离s/m
机械效率
η
140.11.80.3
260.12.50.380%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为74%.
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的;第4次实验是用c图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关.
(5)第2次拉力做的额外功与第1次相比增大(选填“增大”、“减小”或“不变”),由此可见机械效率提高的原因是使用同一滑轮组,提高物重可以提高滑轮组的机械效率..

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11.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,为了能够给药品达到更好的降温效果,不知道用冰好,还是盐水结成的冰好,于是他们动手测量了盐水的凝固点.
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为0℃~102℃的温度计,要使用量程为-20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?
答:盐水的凝固点可能低于0℃,不在0℃~102℃量程内
(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图1所示,则小红所测盐水从第5分钟开始凝固,在第6分钟时处于固液共存状态,凝固过程用了5分钟,凝固点是-6℃.
(3)他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
盐水浓度(%)03691215182124273036
凝固点(℃)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点先降低后升高.
(4)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰.(冰/适当浓度盐水结成的冰).
(5)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐水浓度为15%的盐冰水混合物中,如图2所示,试管中的冰水混合物中的冰会变多(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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