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    在科学学习中，我们常利用身边的一些材料，设计一些简单实验来证明或否定某一 结论。例如：将铁块挂在弹簧测力计下，分别渎出铁块在空气中和浸在液体中时弹簧 测力计的示数，两者之差就是铁块在液体中受到的浮力。下面是同学们研究浮力的实验片段：
    （1）将铁块悬挂在弹簧测力计下，再将铁块分别浸没在水中和酒精中，比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小。这一实验是为了证明浮力的大小跟_________有关。
    （2）小张认为“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法是错误的，他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处，观察弹簧测力计的示数。”预计看到弹簧测力计的示数________。其实，“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法，在实验过程中的某个阶段也是正确的，这个阶段是_________。
    （1）液体密度
    （2）不变；物体开始浸入到完全浸入
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    科目：初中物理 来源： 题型：

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    （1）将铁块悬挂在弹簧秤下，再将铁块分别浸没在水中和酒精中，比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小．这一实验是为了证明浮力的大小跟
    液体密度
    液体密度
    有关．
    （2）小张认为“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法是错误的，他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处，观察弹簧秤的示数．”预计看到弹簧秤的示数
    不变
    不变
    ．其实，“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法，在实验过程中的某个阶段也是正确的，这个阶段是
    物体完全浸没于液体之前
    物体完全浸没于液体之前
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在科学学习中，我们常利用身边的一些材料，设计一些简单实验来证明或否定某一结论．例如：将铁块挂在弹簧秤下，分别读出铁块在空气中和浸在液体中时弹簧秤的示数，两者之差就是铁块在液体中受到的浮力．下面是同学们研究浮力的实验片段：
    （1）将铁块悬挂在弹簧秤下，再将铁块分别浸没在水中和酒精中，比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小．这一实验是为了证明浮力的大小跟
    液体密度
    液体密度
    有关．
    （2）小张认为“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法是错误的，他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处，观察弹簧秤的示数”．预计看到弹簧秤的示数将
    不变
    不变
    （填“变大、变小或不变”）．

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    科目：初中物理 来源：嘉兴 题型：问答题

    在科学学习中，我们常利用身边的一些材料，设计一些简单实验来证明或否定某一结论．例八：将铁块挂在弹簧秤下，分别读出铁块在空气中和浸在液体中时弹簧秤的示数，两者之差就是铁块在液体中受到的浮力．下面是同学们研究浮力的实验片段：
    （1）将铁块悬挂在弹簧秤下，再将铁块分别浸没在水中和酒精中，比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小．这一实验是为了证明浮力的大小跟______有关．
    （2）小张认为“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法是错误的，他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处，观察弹簧秤的示数．”预计看到弹簧秤的示数______．其实，“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法，在实验过程中的某个阶段也是正确的，这个阶段是______．

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年江苏省扬大附中世明合作学校八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在科学学习中，我们常利用身边的一些材料，设计一些简单实验来证明或否定某一结论．例如：将铁块挂在弹簧秤下，分别读出铁块在空气中和浸在液体中时弹簧秤的示数，两者之差就是铁块在液体中受到的浮力．下面是同学们研究浮力的实验片段：
    （1）将铁块悬挂在弹簧秤下，再将铁块分别浸没在水中和酒精中，比较铁块浸没在水中和酒精中受到的浮力大小．这一实验是为了证明浮力的大小跟 ______有关．
    （2）小张认为“物体浸入液体的深度越深，受到的浮力越大”的说法是错误的，他设计的实验是“将同一铁块浸没在水中不同深度处，观察弹簧秤的示数”．预计看到弹簧秤的示数将 ______（填“变大、变小或不变”）．

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