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    6．自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，下列说法正确的是（　　）
    A．机械能守恒
    B．能量正在消失
    C．只存在动能和重力势能相互转化
    D．减少的那部分机械能转化为内能，但总的能量守恒

    分析 由于滚摆和空气之间存在摩擦，机械能要转化为内能，机械能减小，内能增大．但总的能量却是守恒的，不会减少．

    解答 解：从放开滚摆到停止运动过程中，滚摆每次上升过程中质量不变，由于滚摆和空气之间存在摩擦，一部分机械能要转化为内能，机械能减小，所以机械能不守恒．但能量并未因此而消失，而是转化为了内能，即总的能量是守恒的．
    故选D．

    点评 解答本题的关键是要分清机械能不守恒和总能量的守恒并不矛盾，在滚摆运动的过程中，一部分机械能转化为了内能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．③②B．④①C．③①D．①③

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    17．太阳光射到地球需要8分20秒，那么你所看见的太阳不是（选填“是”或“不是”）现在的太阳．并求出太阳到地球的距离是多少米？

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    14．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　）
    A．磁感线是磁场中实际存在的曲线
    B．磁场的方向就是小磁针静止时北极所指的方向
    C．条形磁铁外部的磁感线从北极出发进入南极
    D．地磁场的南极在地理的北极附近

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    1．小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

    （1）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （2）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：玻璃板必须与水平桌面垂直；这样做的好处是保证玻璃板竖直放置另一支完全相同的蜡烛才能与所成的像重合
    （3）选择蜡烛A和B的要求是：完全相同；这样做的好处是便于比较物像大小关系
    （4）实验中刻度尺的作用：测量物像到平面镜的距离
    （5）小组的同学经过多次实验，这样做的目的是：得出普遍结论
    （6）如果在图1a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将没有（填写“有”或“没有”）蜡烛的像，所成的像是虚像．
    （7）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （8）图2是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像．那么他在镜中看到自己的像应是图3中的A（填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．简答题：刚开始做电学实验，某同学看到老师做实验时，手拿导线金属头连接电路，非常担心地说：“胡老师，小心触电！”．某班同学行为不文明，将两个电风扇的调速开关弄烂了，露出了其中的金属导线头，还满不在乎的说：“不会触电！”请你从所学过的电学知识，用数据判断说明这两个同学的说法是否正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．完成下列单位换算
    1.5dm=15cm；
    2min=120s；
    5t=5×103kg．

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    15．毛皮跟橡胶棒摩擦，橡胶棒将得到电子（填“得到”或“失去”），带负电荷（填“正”或“负”）．

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    16．洛阳市市直学校“班班通”工程从2011年10月中旬正式启动．目前我校的相关设备均已经正式投入使用．“班班通”工程除具有传统多媒体教室的功能外，还可以通过对交互式电子白板、实物投影仪、电脑三个设备的整合使用，构建出交互式的多媒教学系统．图1是我校某班的实物投影仪，实物投影仪上面的镜头相当于一个凸透镜（选填“凹”或“凸”），在白板上能呈现出倒立 放大的实像．

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