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如图所示,电源电压不变,将定值电阻R1和R2串联后接在电源上,R1消耗的功率为3W,R2消耗的功率为6W,则R1=_______R2;若将它们并联后仍接在该电源上,则电路消耗的总功率为_______W.

0.5 40.5 【解析】当两电阻串联时, ,所以R1=0.5R2,电路消耗的总功率 ,整理得,并联的总电阻,所以电路消耗的总功率. 故答案为:0.5;40.5.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理下册第十五章 电功和电热 检测卷 题型:计算题

如图,电源电压为3V保持不变,灯泡L标有“3 V 1.2 W”的字样,R为阻值未知的定值电阻.

(1)求灯泡正常发光时的电流和电阻;

(2)开关S闭合、S1断开,电流表示数为0.3A,求1min内电路消耗的电能;

(3)开关S、S1均闭合,滑动变阻器的滑片P滑至最右端,电流表的示数为1A,求R的阻值.

(1)0.4 A 7.5Ω (2)54J (3)5Ω 【解析】如图滑动变阻器与定值电阻串联后再与灯泡并联,电流表串联在干路中。 (1)灯泡正常发光时的电流为: ; 灯泡正常发光时的电阻为: ; (2)电流为0.3A,则1min内电路消耗的电能: (3)开关S、S1均闭合时,滑动变阻器的滑片P滑至最右端,灯与定值电阻并联, 通过定值电阻的电流为: , 定值电...

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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理下册 第十五章《电功与电热》单元检测 题型:填空题

今年6月,我国空调“能效比”实行新的等级标准,空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比.小明家需要一台制冷量为3200W的空调,若选“能效比”为3.2的空调,则制冷消耗的电功率为________W;若选“能效比”为4.0的空调,工作1h将比原空调节约电能_______kW•h.

1000W 0.2KWh 【解析】∵能效比是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比,∴能效比为3.2的空调消耗的电功率:P1=P制冷量/3.2=3200W/3.2=1000W,能效比为4.0的空调消耗的电功率:P2=P制冷量/4.0=3200W/4=800W,节约的电功率:P=P1-P2=1000W-800W=200W=0.2kW,工作1h节约的电能:W=Pt=0.2kW×1h=0.2kW•h。...

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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十五章 电功和电热 检测题 题型:计算题

如图所示,电源电压恒定不变,电阻R1的阻值为5Ω,小灯泡上标有“12V 6W”字样,闭合开关S.

(1)当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表的读数为1.7A,小灯泡恰能正常发光,求滑动变阻器的最大阻值.

(2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率.

(1)滑动变阻器的最大阻值为10Ω; (2)当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,电流表的读数为0.8A,滑动变阻器消耗的电功率为6.4W. 【解析】试题分析:(1)当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,灯泡与滑动变阻器的最大阻值并联, 由于并联电路中各支路两端的电压相等,且灯泡正常发光, 所以电源的电压U=UL=12V, 因为P=UI...

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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十五章 电功和电热 检测题 题型:填空题

在家庭电路中电灯、插座、电视机的连接方式是_______(串联/并联).用电器越多电路中的总电流_______(越大/越小),为了避免导线过热而烧坏,在电路中要_______(串联/并联)熔丝,实际线路中发生接触不良也是很危险的,应尽量避免,如图是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法(箭头方向表示拧紧螺钉的方向),其中不容易造成接触不良的是_______(甲/乙).

并联 越大 串联 甲 【解析】在家庭电路中电灯、插座、电视机能够独立工作,互不影响,它们是并联的.用电器越多电路中的总电流越大,为了避免导线过热而烧坏,在电路中要串联熔丝.在图甲中导线绕半圈,其环绕方向和接线柱拧紧方向相同,导线和接线柱接触良好.在图乙中导线绕半圈,其环绕方向和接线柱拧紧方向相反,接线柱拧紧时,导线容易脱落,容易造成接触不良. 故答案为:(1). 并联 (2). 越大 ...

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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十五章 电功和电热 检测题 题型:填空题

今年6月,我国空调“能效比”实行新的等级标准,空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比.小明家需要一台制冷量为3200W的空调,若选“能效比”为3.2的空调,则制冷消耗的电功率为________W;若选“能效比”为4.0的空调,工作1h将比原空调节约电能_______kW•h.

1000W 0.2KWh 【解析】∵能效比是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比,∴能效比为3.2的空调消耗的电功率:P1=P制冷量/3.2=3200W/3.2=1000W,能效比为4.0的空调消耗的电功率:P2=P制冷量/4.0=3200W/4=800W,节约的电功率:P=P1-P2=1000W-800W=200W=0.2kW,工作1h节约的电能:W=Pt=0.2kW×1h=0.2kW•h。...

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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十五章 电功和电热 检测题 题型:单选题

“测量小灯泡的电功率”,根据如图所示的电路连好电路后,闭合开关S,发现灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,则产生这一现象的原因可能是 ( )

A. 小灯泡发生短路 B. 小灯泡发生了断路

C. 滑动变阻器发生了短路 D. 滑动变阻器的滑片接触不良

A 【解析】试题分析:A正确,电压表被短路,所以无示数; B错误,断路时电流表将无示数; C错误,这不影响灯泡的发光,所以错; D错误,这会电路断路,所有的仪表都无示数;应选A。

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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十五章 电功和电热 单元提高试卷 题型:填空题

小华开着空调看电视,妈妈打开电饭锅做饭时,家里的自动空气开关“跳闸”了.则“跳闸"的原因可能是____________.根据小华家自动空气开关上的铭牌(如图所示)。他家的电路允许使用的电器总功率最大为________W.

用电器的总功率过大 2 200 【解析】因为当开着空调看电视时,又打开电饭锅,然后家里的自动空气开关“跳闸”了,由此知道两个大功率用电器同时使用可能是总功率过大了导致“跳闸”;从图中知,额定电压值为220V,最大电流值为10A,故电器总功率最大为P=IU=10A×220V=2200W。

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理:第十七章 从指南针到磁浮列车单元自测题 题型:单选题

陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是

A. 增加电路中电池的节数 B. 将电源的正、负极对调

C. 增加线圈匝数 D. 在线圈中插入一根铁钉

B 【解析】A. 增加电路中电池的节数,可以增大电路中的电流,增强磁性,不符合题意;B. 将电源的正负极对调,可以改变电磁铁的极性,但不能改变磁性强弱,符合题意; C. 增加线圈的匝数,可以增强磁性,不符合题意;D. 在线圈中插入一根铁钉,磁性会增强,不符合题意。故选B.

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