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【题目】晓轩同学在探究冰和蜡的熔化规律时,使用的实验装置如图甲所示.

(1)本实验所用的温度计是根据 ______ 的性质制成的.要完成该实验,除了图示的仪器外,还需要一种测量仪器是 ______

(2)在实验过程中,每隔1min记下温度计的示数,同时还要观察冰和蜡的 ______

(3)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是 ______,实验数据如表,可以判断蜡属于 ______ (选填晶体非晶体”);

(4)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象,熔化持续了______ min,CD段冰处于 ______ 态.

【答案】 液体热胀冷缩 秒表 状态 39 非晶体 3

【解析】试题分析:(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;实验中要探究冰熔化时温度随时间的变化,从而可确定出测量工具;

2)在探究物质的熔化特点时,不仅要记录其温度的变化情况,还要观察其状态的变化情况;

3)确定温度计的分度值及0℃的位置,正确读数;

4)晶体在熔化时吸热但保持熔点温度不变,处于固液共存状态,但此过程仍然吸热;熔点是晶体液体时的最低温度.

解:(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;

实验中需用温度计测量温度,用秒表记录时间,所以本实验中除了温度计外,还需要的测量器材是秒表;

2)探究物质熔化特点,不仅要探究温度随时间的变化情况,而且要观察其状态的变化;

3)由图乙知,温度计的分度值为1℃,示数为39℃

由表格中的实验数据可知,蜡在融化过程中温度不断升高,没有熔点,属于非晶体;

4)由丙图知,冰由第2min开始熔化,到第5min完全熔化完,用了3minCD段中温度高于冰的熔点,所以冰早已熔化完,为液态.

故答案为:(1)液体热胀冷缩;秒表;(2)状态;(339;非晶体;(43;液.

练习册系列答案
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(1)“昆明舰”的最大速度为多少千米每小时?

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1将金属盒的一端扎上橡皮膜,并将橡皮膜朝下。竖直浸入A液体中,缓慢向下压金属盒未浸没,感觉用力逐渐变大。从上端开口处观察到橡皮膜的凹陷凸起程度越来越大,这说明:液体的压强随 的增加而增大,此过程中金属盒所受的浮力 变大变小不变。松手后,金属盒静止在A液面上,此时分别在金属盒和容器上记下液面所在位置MP如图甲所示。

2将金属盒从A液体中取出,橡皮膜朝下竖直浸入B 液体中,金属盒静止时也漂浮在液面上,分别在液面上,分别在金属盒和容器上记下液面所在位置NQ 如图乙所示。

3对比标记PQ,发现两次金属盒浮动时,两容器中液面高度相同,对比标记MN,发现金属盒浸入A液体中的体积较大,则金属盒漂浮在AB 两液面时,液体对容器底部的压强大小关系为PA PB;橡皮膜在A液体中的凹陷程度 橡皮膜在B液体中的凹陷程度。

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【题目】小红在海边捡到一个精美的小石块,她想测量该石块的密度,于是利用家中的长刻度尺、两个轻质小桶质量不计、细线、水杯、水,设计并进行了如下实验:

1用细线将刻度尺悬挂在晾衣架上,调整悬挂点的位置,当刻度尺在水平位置平衡时,记下悬挂点在刻度尺上的位置为0

2向水杯内倒入适量的水,在水面处做一标记,如图甲所示。

3将石块浸没在水杯内的水中,不取出石块,将杯中的水缓慢倒入一个小桶中,至杯内水面下降到标记处石块未露出水面,此时小桶中水的体积 选填大于小于等于石块的体积。

4将石块从水杯内取出,放到另一个小桶中,将装有石块和水的两个小桶分别挂在刻度尺的左右两端,移动小桶在刻度尺上悬挂点的位置,直到刻度尺在 位置恢复平衡,如图乙所示,记下这两个悬挂点到O点的距离分别为L1L2,则石块的密度是

5实验结束后,小红反思自己的测量过程,由于从杯中内取出的石块沾水,导致最后的测量结果 选填偏大偏小不变

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【题目】如图所示电路,R1=20ΩR2=10Ω,电源电压保持不变,当S1闭合,S2S3断开时,电流表的示数为06A

1)求电源电压;

2)当S2断开,S1S3闭合时,求电流表的示数;

3)电路如何连接时,电路消耗的电功率最小?并求出该最小值.

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(1)当她连接完电路后,闭合开关时,发现小灯泡立即发出明亮耀眼的光.经检查电路连接是正确的.发生这一现象的原因可能是

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(1)用刻度尺测出吸盘的直径D

(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F

(4)计算出当地大气压强。

【评估交流】

洋洋同学说:我们的实验原理是________,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在_____________________

____________________________________________等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减小测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知,测出的大气压强p________(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是__________________________

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A.游戏者的动能一直在增加

B.游戏者减少的重力势能全部转化为动能

C.游戏者通过a点之后,绳子具有弹性势能

D.游戏者到c点时,他的势能为零

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