【题目】图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的I﹣R关系图象。由图象可知:他每次控制电阻的两端电压为_______V不变。若电源电压为 4.5V,实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,那么滑动变阻器的阻值至少为_______Ω。
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【题目】如图所示,要使L1和L2串联,应只闭合开关________,电压表测的是_____________________ ;要使L1和L2并联,应闭合开关________,电流表测的是________ ,电压表测的是___________________的电压。
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【题目】小阳用图的实验装置探究光的折射特点,他让一束光分别从空气中以不同角度射入水(如图甲)和玻璃(如图乙)中,将入射角与折射角记录在表一和表二中。
表一光从空气射入水中
入射角/° | 0 | 30 | 45 | 60 |
折射角/° | 0 | 21 | 35 | 40 |
表二光从空气射入玻璃中
入射角/° | 0 | 30 | 45 | 60 |
折射角/° | 0 | 17 | 24 | 30 |
(1)通过分析表一和表二中的数据可得出的初步结论是:光从空气斜射入其他介质中时,折射角_____入射角,当入射角增大时,折射角_____;当光从空气垂直射入其他介质中时,折射角_____入射角;
(2)小阳如果用该装置继续探究在光的折射现象中光路是否可逆,接下来他应该让光从_____斜射向_____。
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【题目】一小孩从公园中的滑梯上加速滑下,不考虑摩擦和空气阻力,对于其机械能的变化情况,下列说法中正确的是( )
A.重力势能减小,动能不变,机械能减小
B.重力势能减小,动能增加,机械能减小
C.重力势能减小,动能增加,机械能增大
D.重力势能减小,动能增加,机械能不变
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【题目】小刚同学用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”。在实验过程中,当他测量完5Ω电阻的相关数据替换上一个10Ω的电阻后,为了完成上述问题的探究,他应该选取下列操作中的方法是( )
A. 保持变阻器滑片不动 B. 增加电源电压
C. 将变阻器滑片适当向左移动 D. 将变阻器滑片适当向右移动
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【题目】图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法错误的是
A. 用不同的力度吹奏,主要改变声音的响度
B. 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的音调
C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音
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【题目】一台额定功率为2 000 W的电热水器,水箱内装有50 kg的水,要把这些水从20 ℃加热到60 ℃,热水器正常工作需要________s;若水吸收的热量全部由燃烧天然气提供,则需要完全燃烧________m3的天然气[不计能量损失,已知c水=4.2×103 J/(kg·℃),q天然气=4.2×107 J/m3].
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【题目】如图所示,电源电压为6V,有两只完全相同的灯泡L1、L2,当只闭合S2时,电流表示数为0.4A,则下列说法正确的是( )
A. 只闭合S1、S2时,电流表示数为0.2A
B. 只闭合S2、S3时,电流表示数为0.4A
C. 只闭合S2、S3时,电压表示数为6V
D. 只闭合S1、S2时,电压表示数为3V
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【题目】小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉)_________
(2)连接电路时,开关应该处于_______状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于_______(选填“A”或“B”)端。滑动变阻器的作用除了保护电路外,还起到了_______的作用。
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,此时出现的故障可能是_______(选填字母)。
A.滑动变阻器短路
B.电流表断路
C.电阻R短路
D.电阻R断路
(4)排除故障后,小鹏又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧,电源电压为6V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论:_______。
(5)上述实验中,
①小鹏用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,应向_______(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为_______V时,读出电流表的示数。
②小鹏又把R换为20Ω的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为_______,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器_______(选填字母)。
A.“50Ω 1.0A
B.“30Ω 1.0A”
C.“20Ω 1.0A”
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