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8.如图是生活中常用物品衣服夹,其中甲图用手将其捏开时能省力(选填“省力”或“省距离”),图乙用其夹住物品时它是费力杠杆.

分析 确定属于杠杆中的哪一类,先要确定杠杆中的支点,然后找出哪个是动力,哪个是阻力,再画出力臂,并比较动力臂和阻力臂的大小关系;如果动力臂大于阻力臂,则是省力杠杆;如果动力臂小于阻力臂,则是费力杠杆;如果动力臂等于阻力臂,则是等臂杠杆.

解答 解:(1)用手捏开夹子时,夹子的手柄部分比较长,在使用的过程中动力臂大于阻力臂,所以是省力杠杆.
(2)夹子夹住物品时,钢圈产生的力是动力,被夹物体产生的力是阻力,夹子的转轴处是支点,阻力臂大于动力臂,所以是费力杠杆.
故答案为:省力;费力.

点评 从日常生活用品中分辨使用的杠杆属于哪一种类型是一种很常见的题型;对于这一类题来说,重点是找出这些日用品中杠杆的“五要素”,即动力、动力臂、阻力、阻力臂、支点,从而根据杠杆分类的依据,判断出这些日用品中应用的杠杆属于哪一种类型.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验:
(1)实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,这是利用了二力平衡的知识.
(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板B、三边带钩的长方体木块A和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在表格中:
次数压力接触面木块放置测力计示数
1一块木板木板面平放
2一块木板木板面侧放
3一块木板木板面立放
小亮同学的实验可以验证猜想C(填字母序号).
(3)同组的小莉同学用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是很难保持木块做匀速直线运动.

(4)聪明的小莉同学将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,拉动长木板B,如图乙所示.实验时,她以F=12N的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向右运动时,弹簧测力计的示数为5N,则木块A受到木板B的摩擦力大小和方向分别为D.
A.12N,水平向左    B.12N,水平向右    C.5N,水平向左    D.5N,水平向右.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道,测得火车完全通过隧道需要108s.则火车运行的速度是20m/s,火车全部在隧道内运行的时间是72s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.某辆汽车的速度如图(甲)所示.
(1)当汽车司机看到图(乙)所示的标志牌后,如果就以速度计指示的速度匀速行驶,经30min到达上海,求标志牌上“××”的值.
(2)若他遵守交通规则,看到标志牌就按规定的速度匀速行驶,那么,这辆汽车到达上海需要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.物理学领域里的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程.最早利用磁场获得电流,使人类得以进入电气化时代的科学家是(  )
A.欧姆B.奥斯特C.法拉第D.安培

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置.
(1)实验中必须控制甲、乙两图中水的质量和初温一定.
(2)为了便于比较,课堂上我们是取质量相同的不同燃料完全燃烧,通过水上升的温度来比较不同燃料的放热本领.
(3)实验后,聪明的小明利用公式Q=cm△t算出了甲图中水吸收的热量,再根据Q=Q这一关系式,又算出了酒精的热值,结果他发现测出的值比书上给出的酒精的热值要小很多(填“大”或“小”),你认为本实验装置不能(填“能”或“不能”)用来准确测量酒精的热值,这是因为加热时有热量的损失,水吸收的热量小于酒精完全燃烧放出的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是(  )
①春天,冰雪融化汇成溪流                ②夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
③秋天,清晨的雾在太阳出来后散去        ④冬天,室外地面上出现了霜.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.当声音的音调、响度或音色不同时,示波器上所显示的波形也会不同.如果有三列声波在示波器上显示的波形分别如图A、B、C所示,B图所对应的声音的音调最高,C图所对应的声音的响度最大,这三个声音的音色相同(选填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于水沸腾实验,下列说法正确的是(  )
A.水量的多少影响着水沸腾时的温度
B.加热时要充分利用酒精灯火焰的内焰
C.沸腾时大量气泡上升、变大,至水面破裂释放出里面的水蒸气
D.沸腾时,继续吸热,温度会升高

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