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【题目】小明同学按照下图所示的电路进行实验探究,两个灯的规格相同.当开关闭合时,其中一个灯亮,一个灯不亮,电压表有示数.则故障原因可能是( )

A.L1短路
B.L1断路
C.L2短路
D.L2断路

【答案】A
【解析】解:由电路图可知,两灯泡串联,电压表测灯L2两端电压;

A、如果L1断路,L2完好,电路断路,灯泡不亮,电压表与电源两极不相连,电压表没有示数,A符合题意;
B、如果L1短路,L2灯亮,电压表与电源两极相连,电压表有示数,B不符合题意;
C、如果L2L1断路,两灯泡不亮,且电压表不与电源两极相连,故电压表无示数,C不符合题意;
D、如果L1L2短路,两灯泡不亮,同时会对电压表短路,则电压表没有示数,D不符合题意.

故答案为:A.

由实物图可知:L1、L2串联,当开关闭合时,其中一个灯亮,说明电路是通路,则另一个灯泡不亮的原因可能是灯泡短路,或与灯泡开路但灯泡并联的电路通路造成的;根据电路图,分析各选项电路故障现象,找出符合题意的选项.

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【题目】如图所示,是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质晶体(填“是”或“不是”),该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了 min,熔化过程中它的内能 (填“增大”、“不变”或“减小”)

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【题目】如图所示为滑动变阻器的结构示意图,要使滑片P向左移动时连入电路的电阻变小,接线柱连接正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图所示的电表是测量的仪表.将某一用电器接在此表的电路中,只让该用电器单独工作,当表盘转了15转时用了2min,则此用电器的实际功率为W.

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【题目】如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图.

(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为.
(2)图中两个步骤是为了测量浮力的大小.
(3)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据

①请你将该表格第三行数据补充完整.
②小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中G1的数据改为1.1N,G的数据改为0.5N.
请你对他的做法进行评估:;如果是你,对这种情况采用的做法是.
(4)验证实验结束后,小新同学又去探究影响浮力大小的因素,做了如图所示的实验.请你根据小新的实验探究回答下列问题:

①物体A浸没在水中时所受的浮力大小为N.
②BC两次实验说明,在一定时,浮力大小与有关;CD两次实验说明物体浸没在水中后,其所受的浮力大小与浸没的深度(选填“有关”或“无关”);要想判断浮力大小与液体密度的关系,应选择两次实验.

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【题目】平衡车是一种新兴的省心省力智能的代步工具,在许多景区都有出租,甚至成为小孩子喜欢的玩具.如图是平衡车中的一种,该双轮平衡车的参数如下:(计算保留整数)

××牌平衡车

爬坡角度

15°

平均速度

14.4km/h

电机额定功率

240W

底盘高度

30mm

充电电流

1.5A

电机额定电压

36V

产品重量

5kg

充电电压

36V

轮胎直径

20cm实心胎

产品负载

140kg

充电时间

3h

换能效率

80%


(1)电池充满电后,能储存多少焦耳电能?
(2)一次充满电后,平衡车可以连续行驶多远?
(3)请你结合本题或根据你对平衡车的了解,指出平衡车的优缺点.(各说两条)

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【题目】适应生存环境是动物的天性.下列解释中不正确的是( )
A.章鱼的吸盘利用了大气压
B.飞鱼的鳍利用了流体压强与流速关系
C.螃蟹的螯又硬又尖是为了减小压强
D.深海带鱼不能在浅海存活是海水压强变小

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【题目】在“探究浮力的大小跟什么因素有关”时,某小组的同学们提出如下猜想:
猜想1:可能跟物体浸入液体中的体积有关;
猜想2:可能跟物体浸入液体中的深度有关;
猜想3:可能跟液体的密度有关.
为了验证以上猜想,该小组同学做了如下图所示的实验,在弹簧测力计下端挂一物体依次把它缓缓地浸入水中不同的位置,然后又把它浸没到盐水中.请回答下列问题:

(1)物体从①→②→③的过程中,弹簧测力计的示数在 , 铁块受到的浮力在(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)物体从③→④的过程,是为了验证猜想(选填序号),实验现象表明该猜想是的(填“正确"或“不正确”).
(3)物体从④→⑤过程中,应保持相同,得出猜想是正确的,这种研究问题的方法叫.

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【题目】李岚同学想要探究“杠杆的平衡条件”,实验中她所选用的实验器材有杠杆、弹簧测力计、细线、和若干个标有“10g”字样的钩码等.(g取10N/kg)

(1)在实验开始之前,李岚将杠杆放在水平桌面上。当杠杆静止时,她发现杠杆的左端下沉,则她应该将杠杆左端的平衡螺母向调节,直至杠杆在水平位置上平衡.
(2)将杠杆调节平衡后,李岚在A点处悬挂了3个钩码,B点处悬挂了4个钩码(如图甲所示),当杠杆静止后,李岚发现杠杆在水平位置上没有平衡,则可能的原因是 , 解决的办法是.
(3)如图乙所示,在解决了上述问题后,李岚将3个钩码挂在杠杆上,并用弹簧测力计沿竖直方向向上拉杠杆使杠杆保持平衡,此时弹簧测力计的示数为N.
(4)通过此次实验,李岚得到杠杆平衡的条件是;为了减小误差,李岚应该

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